浅谈农村小学品德与社会课程教学

教学品德与社会课，首先，提起学生兴趣是第一位的；其次，应从学校实际出发，就地取材，提高教学效率，这是品德与社会学科教学的重中之重；再次，应从生活现实中取材，让学生感知自然，提高学习兴趣；最后，还要从学生自身找寻教学资源，发挥学生的主体作用。最重要的是，应以学生为主体，从实践中丰富教学内容，提高教学的实效性。

多媒体辅助数学教学之我见

多媒体在数学教学中能生动、直观地创设问题情境,但同时要求每个教师构思素材,了解学生,创设脚本,做到教学内容与教学手段的情景交融,不流于形式.广大的数学教师和计算机多媒体之间仍存在难以跨越的鸿沟,整合为数学教学带来一片生机,同时意味着数学教师应该成为多媒体辅助教学的整合者.