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对如何开发学生智力的一点体会
1
作者
马开坤
《宿州师专学报》
1999年第3期73-76,共2页
列方程解应用题是初中数学教学中的一个难点,也是教学中对培养学生解决实际问题的能力及开发学生智力的较好的机会。大纲强调“知识、技能和能力的三者的关系是互相依存、互相促进的。能力是在知识的教学和技能的训练过程中,通过有意识...
列方程解应用题是初中数学教学中的一个难点,也是教学中对培养学生解决实际问题的能力及开发学生智力的较好的机会。大纲强调“知识、技能和能力的三者的关系是互相依存、互相促进的。能力是在知识的教学和技能的训练过程中,通过有意识的培养而得到发展的。
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关键词
学生智力
完成任务
人合
实际工作时间
原计划
比例知识
未知数
学习数学
题意
列方程解应用题
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职称材料
题名
对如何开发学生智力的一点体会
1
作者
马开坤
机构
埇桥区高口中学
出处
《宿州师专学报》
1999年第3期73-76,共2页
文摘
列方程解应用题是初中数学教学中的一个难点,也是教学中对培养学生解决实际问题的能力及开发学生智力的较好的机会。大纲强调“知识、技能和能力的三者的关系是互相依存、互相促进的。能力是在知识的教学和技能的训练过程中,通过有意识的培养而得到发展的。
关键词
学生智力
完成任务
人合
实际工作时间
原计划
比例知识
未知数
学习数学
题意
列方程解应用题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
对如何开发学生智力的一点体会
马开坤
《宿州师专学报》
1999
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