篮球游戏中幼儿合作能力的培养——以兰州市城关区五泉幼儿园为例

篮球运动因其本身的特点以及对人体身心健康发展的促进作用,而备受大众的喜爱。我园在幼儿篮球活动中,简化篮球运动技巧和规则,结合幼儿身心发展特点和幼儿园教育的特点,将篮球运动游戏化,开展丰富多彩的篮球特色活动,从而增加了幼儿园开展篮球运动的可行性和幼儿篮球运动的趣味性。在不断的探索与实践中发现,幼儿园开展篮球游戏能够促进幼儿触觉、知觉、手眼协调能力、观察能力、判断能力以及反应能力的发展。同时,篮球活动可以培养幼儿的合作能力和自信心。

幼儿园语言教育活动中实习教师语言示范质量分析

通过观察模仿教师的语言,幼儿在与环境的互动中语言与思维得到发展。因此,教师的语言示范质量影响着幼儿学习语言的积极性和发展水平以及教学效果的达成。本研究采用量化分析和质性研究相结合的方法,对实习教师语言教育活动中的语言示范观察记录并评分。结果表明,实习教师的语言示范均值为3.24,处于中等偏低水平。具体五项行为指标频繁的交流、自我以及平行式谈话、开放性问题、高级语言、重复和延伸均在2~4之间,处于中等偏低水平。

安吉游戏视角下幼儿园游戏的发展

游戏是幼儿园教学中十分重要的活动形式之一,也是幼儿普遍喜欢的活动类型。幼儿的好动性较强,也有着较为敏感的好奇心理,开展游戏活动能够极大满足幼儿的身心发展特点。安吉游戏,是由浙江省安吉县幼儿园研发创造的一种游戏教学模式,立足于传统的游戏教学,进行了深层次的创新与优化,能够强化幼儿的游戏体验,更高程度贴合幼儿的成长需求。将安吉游戏与幼儿教育工作相互融合,促进游戏创新化发展,具备较高的现实影响。

幼小衔接视角下幼儿前阅读能力的培养

为了让幼儿更快更好地适应小学生活,奠定阅读基础,幼儿教师必须要认识到幼小衔接的必要性和重要性,将培养幼儿前阅读能力作为重要的工作任务。文章就此提出,在学前教育阶段和小学阶段,教师应尽快更新教学理念,掌握培养幼儿前阅读能力的方法;构建轻松和谐的前阅读氛围,运用前阅读情境、角色扮演等活动激活幼儿的前阅读兴趣,同时还要教给幼儿前阅读的方法,使其能在最短时间内适应小学阶段的生活。

幼儿园开展篮球教学的优势和必要性

爱玩是孩子的天性,也是幼儿教学的重要介入方式。因势利导、顺应自然,让孩子在精心策划的游戏中获得成长,是＂自然生长＂的重要方式。篮球运动作为目前国内普及率最高的运动,在幼儿教育中有着重要角色。在幼儿园阶段以＂自然生长＂理论为指导,针对幼儿特点设计篮球教学,有助于从多方面提高幼儿综合素质。一、幼儿园篮球教学的优势首先,篮球运动在我国有着深厚的群众基础。相比于足球而言,篮球在我国是普及率相对较高的运动。由于参与性强且技术门槛较低,成为各地群众热爱的体育项目。

幼儿园舞蹈教学的现状与对策

一、我国幼儿园舞蹈教学的现状幼儿美育是幼儿教育的重要组成部分。在教育的过程中，美育更是以其自由性、形象性、陶冶情感性等更容易为幼儿所接受的特性，彰显着它不可替代的作用。而舞蹈教学作为幼儿美育的重要内容，在我国受到了前所未有的重视。大部分幼儿园都在开展或试图开展幼儿舞蹈教学。但总体上来讲，我国幼儿舞蹈教学面临着诸多问题。

浅谈开展幼儿园篮球教学的意义与方法

幼儿园篮球教学活动是指教师有计划、有目的、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作,在帮助幼儿掌握各种基本动作的同时,增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性发展的教学活动。本文试图从简化篮球的教法入手,积极寻找适合幼儿年龄特点和运动特点的教育教学方法,让幼儿喜欢并爱上这项运动,使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体,提高了身体素质,提高了运动能力,充分享受篮球运动带来的快乐。

浅谈幼儿园家园合作策略及尺度

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。"家庭教育对孩子的发展影响深远。家长是孩子的第一任老师,建立家园教育同盟是一种必然趋势,指导家长进行科学家庭教育是幼儿园的重要任务之一。策略与方法有:(1)关注幼儿身心,提高家长信任度。(2)拓宽家园沟通渠道,增进家园联系。(3)建立家长资源库,发挥家长优质资源作用。(4)建立"体验互助式"家园教育指导模式。同时注意把握尺度,警惕家长工作中的"越位"现象,即距离不越位,话题不越位,权限不越位。

幼儿园如何对幼儿进行环境保护教育

如何使幼儿从小就树立起健康、良好的环保意识,对从事幼儿教育的工作者来说,不仅要有向幼儿进行环保教育的积极性,更应不断更新和扩大自身环保知识的广度,通过对环保知识科学内涵的探索增加自身环保知识的深度。

幼儿数学区域活动中教师的支持性策略研究

数学区域中的学习活动是幼儿进行数学学习的重要形式之一,教师作为幼儿学习的支持者、引导者和合作者,对幼儿的数学区域活动提供有效的支持与帮助就显得非常重要。但是当前在幼儿的数学区域活动中存在着诸多的问题急需解决,数学区域所发挥的教育价值也是远远不够的。教师可以通过有教育价值的环境创设、适宜的材料投放、科学的指导,以及有效的评价等对数学区域活动提供有效支持,让数学区域的教育发挥更大的价值。

幼儿园美工区活动探究

幼儿园美工区为幼儿提供了一个培养感受、欣赏、表现、创造能力的基本场地。在美工区内,教师可以提前准备多种材料和工具,供幼儿参加活动时自主选择。在活动中,幼儿可选取不同的材料和工具,既可以独立操作,也可以与同伴合作,用绘画、手工等方式,表达自己的主观意愿和兴趣爱好,锻炼动手能力,体会创造活动带来的愉悦感,获得良好的实践体验。笔者结合工作实际,谈谈关于幼儿园美工区活动的一些探索和研究。

创新幼儿教育 新时代的新要求——议幼儿园的创新教育

创新教育是一种以人为本的教育模式,是弘扬人的主体精神,遵循人的创新规律和人的创新精神,以培养创新型人才为宗旨的教育模型。在幼儿园如何健康开展创新教育活动,应该引起全社会的重视和关注。为适应时代发展的要求,需要幼教工作者转变观念,一方面努力提高自身的素质,创造性地开展教育活动,另一方面要为幼儿提供一个高度灵活、开放、宽松的成长环境,为培养新一代具有创新精神的人才奠定坚实的基础。创新教育是主体性教育思想的具体化,是素质教育的深化,是一项系统化工程。幼儿教育作为教育的基础。

幼儿园班主任工作中爱的艺术浅析

幼儿园班主任工作时,要时刻关注幼儿的健康成长,懂得运用爱的艺术,为幼儿构建和谐、健康的成长环境。由于幼儿的身心发展处于初步阶段,班主任既要掌握丰富的专业知识,也要具备爱心、耐心及宽容心,进而以合理有效的方法开展教育工作,使幼儿能够从内心感受到爱。为提高幼儿园班主任工作水平,针对幼儿园班主任应具备的基本素养进行分析,从关爱幼儿、换位思考、平等交流、善用激励机制等几个方面,探究幼儿园班主任工作中爱的艺术,希望能为幼儿园班主任工作的进步和发展提供有利依据。

幼儿园音乐教学体会

音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活;音乐能带给人们美感,根据我国的教育方针和总的培养目标,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长。因此,音乐教育必须引导幼儿参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、奏乐,等音乐实践活动,在活动中针对幼儿的特点进行教育。

议幼儿园的创新教育

创新教育是一种以人为本的教育模式,是弘扬人的主体精神,遵循人的创新规律和人的创新精神,以培养创新型人才为宗旨的教育模式。为适应时代发展的要求,需要幼教工作者转变观念,努力提高自身的素质,创造性地开展教育活动,为幼儿提供一个高度灵活、开放、宽松的成长环境,为培养新一代具有创新精神的人才奠定坚实的基础。

如何培养幼儿对篮球游戏的兴趣

一、创设良好的运动环境,充分利用环境的教育功能,为幼儿营造一个健康快乐的篮球天地 1.在户外为幼儿提供不同质地的活动场地,以基本动作为划分区域的标准,分别创设拍球区、投掷区、滚球区、合作玩球区等,并根据季节特点将室内走廊、大厅作为室内活动场地,为幼儿随时随地进行篮球运动作好充分的准备,让幼儿形成我和篮球＂天天游戏＂的意识,加强幼儿锻炼的意识和行为。

利用自制体育器械有效开展幼儿户外活动

积极地开展户外体育活动，有利于幼儿的生长发育和身体的健康，有助于幼儿活泼开朗性格的形成，更能培养幼儿勇于挑战、克服困难、团结互助的良好情操。当幼儿园现有的体育器械无法满足幼儿的活动需求时，就需要我们为孩子们量身定做适合他们的体育器械，满足他们的需求，丰富他们的户外活动。

浅谈幼儿篮球活动的开展形式与竞赛内容

幼儿园教育中打造自己的特色教学是有必要的。篮球教学作为一种有益于体育锻炼和运动的教学内容引入幼儿教育是非常有特色的。为此,总结了在具体实践教学工作中的一些经验和方法,和大家分享,希望有助于幼儿篮球教学。

家园同步,使幼儿轻松如厕

入厕对成人来说不是什么问题,但对幼儿来说确实存在一定的困难。幼儿如厕轻松与否,直接影响其性格和习惯的养成,许多孩子在幼儿园不解大便,一定要憋回家,尤其是刚入园的小班幼儿,甚至不小便,实在憋不住就尿裤、拉床,严重影响身体健康。作为幼教人应分析原因,寻找对策,给予这些孩子更多的帮助,与孩子的父母共同训练,家园同步,使幼儿养成自由、自在、轻松的如厕的好习惯。

幼儿心理健康教育的意义及实施方法

幼儿期良好的身体素质重要，健康的心理更重要。我通过在幼儿园的多年工作经验，就幼儿成长的良好心理环境提出一些自己的见解；并就幼儿期各阶段成长的影响条件作简要分析，提出加强幼儿心理健康教育的方法和措施。