小学班主任如何激发学生学习动力

培养小学生的学习志趣,激发其学习动力,对他们的发展具有终生价值。我以一个小学班主任的角度,从立志、自信、条件、兴趣和情感五个方面探讨如何激发小学生的学习动力,使主动学习意识成为伴其成长的核心素养。

深挖巧补使丰润 数学课堂亦关情——《圆的面积》教学设计及点评

数学教材内容简单,留给教师很多自主发挥的空间。这就需要教师有意识、有针对性地去挖掘教材,赋予数学课堂以关爱学生成长、快乐学习、热爱生活、积极向上等情感元素,提升数学课堂的价值。

童年的故事

我的童年是欢乐的、无忌的、无知的……每每回想起童年时光的小小趣事，嘴角总会不经意地勾起一个甜蜜的微笑……

关于小学语文翻转课堂的三个思考

翻转课堂这个教学模式对培养学生的素质作用是显见的,特别是在语文这个综合性较强的学科,是比较适于开展的。但,这个模式的操作难度比较大,如果把握不准,可能会影响教学质量。本文进行了三个方向的思考,试图解决'翻转课堂是什么、怎么保障效率、回到课堂做什么'的问题。