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在第22届广州地区日语讲演比赛中,我院柳青余同学首次荣获三等奖
1
作者
卢贤梓
《广东培正学院学报》
2008年第4期91-91,101,共1页
2008年11月22日,在第22届广州地区日语讲演大赛中,我院外语系日语专业柳青余同学荣获了三等奖。该大赛在广东外语外贸大学举行。
关键词
日语专业
广州地区
赛中
讲演
同学
柳青
广东外语外贸大学
2008年
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职称材料
在第24届广州重点大学日语讲演大赛上我院日语本科两名选手双获优秀奖
被引量:
1
2
《广东培正学院学报》
2011年第1期F0003-F0003,共1页
2010年12月18日,在第24届广州地区重点大学日语讲演大赛上,我院两名选手双获优秀奖。这次大赛在广东外语外贸大学云山会堂隆重举行,共有12所院校30名选手参赛。日本国驻广州总领事馆邀请我院选派2名选手:赵嫣(大四),
关键词
大学日语
广州地区
优秀奖
选手
大赛
讲演
广东外语外贸大学
本科
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职称材料
日语自他动词投射出的日本人的自然观和文化心理
被引量:
1
3
作者
史佳彦
《青年与社会》
2013年第3期266-267,共2页
任何语言的表达和语法现象,都反映出的是一个民族的性格特征,和思维方式。所以-,对于语言和语法现象不能脱离其文化环境和土壤进行孤立的分析和研究。从日语中自他动词的使用规则,探讨日语中折射的日本人的自然观和文化心理。
关键词
日语
自动词
他动词
自然观
文化心理
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职称材料
论日语教学中文化导入——作为文化载体的语言教学中文化涉及的重要性
4
作者
史佳彦
《林区教学》
2012年第5期80-82,共3页
从语言与文化的关系入手,说明在日语教学中文化导入的重要性。对于日本语表达中涉及的日本民族性和日本文化作出探讨和分析。通过分析日本文化和语言表达之间的关联,来阐述语言学习的同时,文化理解和吸收的重要性。
关键词
文化
语言
民族性
文化载体
重要性
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职称材料
题名
在第22届广州地区日语讲演比赛中,我院柳青余同学首次荣获三等奖
1
作者
卢贤梓
机构
广东
培正学院日语教研室
出处
《广东培正学院学报》
2008年第4期91-91,101,共1页
文摘
2008年11月22日,在第22届广州地区日语讲演大赛中,我院外语系日语专业柳青余同学荣获了三等奖。该大赛在广东外语外贸大学举行。
关键词
日语专业
广州地区
赛中
讲演
同学
柳青
广东外语外贸大学
2008年
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
在第24届广州重点大学日语讲演大赛上我院日语本科两名选手双获优秀奖
被引量:
1
2
机构
广东
培正学院日语教研室
出处
《广东培正学院学报》
2011年第1期F0003-F0003,共1页
文摘
2010年12月18日,在第24届广州地区重点大学日语讲演大赛上,我院两名选手双获优秀奖。这次大赛在广东外语外贸大学云山会堂隆重举行,共有12所院校30名选手参赛。日本国驻广州总领事馆邀请我院选派2名选手:赵嫣(大四),
关键词
大学日语
广州地区
优秀奖
选手
大赛
讲演
广东外语外贸大学
本科
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
日语自他动词投射出的日本人的自然观和文化心理
被引量:
1
3
作者
史佳彦
机构
培正学院日语教研室
出处
《青年与社会》
2013年第3期266-267,共2页
文摘
任何语言的表达和语法现象,都反映出的是一个民族的性格特征,和思维方式。所以-,对于语言和语法现象不能脱离其文化环境和土壤进行孤立的分析和研究。从日语中自他动词的使用规则,探讨日语中折射的日本人的自然观和文化心理。
关键词
日语
自动词
他动词
自然观
文化心理
分类号
H363 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
论日语教学中文化导入——作为文化载体的语言教学中文化涉及的重要性
4
作者
史佳彦
机构
广东省
培正学院日语教研室
出处
《林区教学》
2012年第5期80-82,共3页
文摘
从语言与文化的关系入手,说明在日语教学中文化导入的重要性。对于日本语表达中涉及的日本民族性和日本文化作出探讨和分析。通过分析日本文化和语言表达之间的关联,来阐述语言学习的同时,文化理解和吸收的重要性。
关键词
文化
语言
民族性
文化载体
重要性
分类号
H36 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在第22届广州地区日语讲演比赛中,我院柳青余同学首次荣获三等奖
卢贤梓
《广东培正学院学报》
2008
0
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职称材料
2
在第24届广州重点大学日语讲演大赛上我院日语本科两名选手双获优秀奖
《广东培正学院学报》
2011
1
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职称材料
3
日语自他动词投射出的日本人的自然观和文化心理
史佳彦
《青年与社会》
2013
1
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职称材料
4
论日语教学中文化导入——作为文化载体的语言教学中文化涉及的重要性
史佳彦
《林区教学》
2012
0
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