网络大数据背景下的中学语文教学专题数据库建设研究

笔者针对网络大数据背景下的中学语文教学专题数据库建设不足之处进行分析,从中学语文教学专题数据库中的教学内容滞后亟待更新、专题数据库中教学内容编排缺乏针对性指出建设中学语文教学专题数据库的必要性。并分析新形势下中学语文教学专题数据库内容体系新要求,从集合网络最新理论与科技成果构架专题数据库的框架和理论,按"结构"和"特征"整合教学资源,对教学对象和教学内容进行交叉研究、归类研究进行了论述。最后提出基于网络大数据的中学语文教学专题数据库构建思路,从按数据库特征构建中学语文教学内容的专题数据库,面向教学科研、面向读者构建中学语文教学内容的专题数据库,根据中学生的差异性,建立中学语文专题数据库教学内容数据模块,建立中学语文专题数据库教学内容系统的修复、更新、评价系统进行论述。对中学语文教学专题数据建设具有启示意义。

知识经济背景下青少年知识产权素质培养对策研究

在1996年，《以知识为基础的经济》报告的出炉为标志，宣告了世界知识经济正式到来。知识经济是建立在知识生产（创造）、交换、分配、消费之上的新经济形态。在知识经济中，知识是核心，是最重要的资源。拥有巨量的知识能创造出比资本、自然资源、劳动力更多的财富。知识包括人类创造的所有智慧成果，涵盖科学技术、管理方法、社会文化等。在当今时代，知识经济是先进生产力经济的代表，正在逐渐替代传统工业经济成为经济发展的主流。