《夜归鹿门歌》课例赏鉴

学生通过导学案进行自主学习，自主展示古诗鉴赏过程，探求一种以导学为纲，生与生、师与生思维相击和鸣的课堂学习氛围。重点掌握“缘帚明情”的诗歌赏析方法，了解孟浩然“隐逸超脱”的情感，倾听隐者之行板、归者之梵歌，最终达成对人生困顿状态的现实解读。

激发爱国情感 呼唤使命担当——高中语文教学的家国情怀

高中语文教学要真正的让“爱国情感”“使命担当”落地生根,语文教育工作者就必须要借助教材在学生的心中播下“爱国”的种子,以教材为本让学生增强社会责任感、使命感。今年秋季开学,重新回到高一的语文教学,而这个时间点恰恰是要迎来中国建国七十周年华诞,如果能把这个阶段的语文教学真正与这个历史时刻契合应该是我一个教育工作者义不容辞的责任。我对人教版语文必修进行了细致的梳理和研究,我决定利用好这册教材,在学生刚升入高一,就对他们进行爱国思想教育和社会责任担当的教育。