以色列农业技术对促进物联网专业教学改革的探索——以塔里木大学信息工程学院为例

以色列作为中东地区的发达国家,其基础教育工作、科研投入政策、创新扶持和人才资源等领域都值得借鉴。高校人才培养的质量不高一直以来都被企业、事业等用人单位所诟病,以色列农业技术创新创业模式的实践经验既能为创新创业人才培养模式的发展提供启示,也能为高校创新创业教育系统的构建提供模板。塔里木大学处于应用型高校转型的关键期,其人才培养的质量首先取决于人才培养目标的质量。文章阐述以色列农业技术、教育创新创业的发展,介绍塔里木大学创新创业的优势,最后以塔里木大学信息工程学院物联网工程专业为例,分析物联网专业教学当前存在的问题,探索将以色列农业技术融入创新教育教学的思路。

雨课堂在民汉合班大学计算机基础课程教学中的应用研究——以塔里木大学为例

大学计算机基础作为高校重要的公共基础必修课程,主要培养大学生的计算机素养、计算机思维等。随着信息科技的迅速发展,对教育领域也提出了更高的要求,教育信息化已成为大势所趋,毋庸置疑,在一定程度上对传统教学模式产生了很大冲击;加之塔里木大学招生模式——民汉合班,统一采用普通话及同一教材进行授课,班级学生存在计算机基础不一及语言能力参差不齐等问题,显然传统的教学模式已不能满足当下的教学需求。在此背景下,如何教好该门课程,提高教学质量,是当前迫切需要解决的关键问题,因此需顺应时代发展采取符合当下人才培养需求的教学模式。基于此,文章以塔里木大学计算机基础课程为例,结合该课程目前授课中存在的问题,在民汉合班的课程教学过程中,借助雨课堂混合式教学模式进行教学改革,力图实现民汉同学共同学习、共同进步,进而提高学生的计算机思维和技术应用能力。

大学生课余时间利用的影响因素调查与分析——以塔里木大学为例

课余时间的增多是大学生活的显著特点之一,但多数大学生在学习工作上的效率却不尽如人意。如何科学高效地利用课余时间,使其价值最大化成为了大学生需要思考的问题,也是高校应该重视的议题。本文结合实际情况,从大学生课余时间分配倾向、规划程度和管理能力三个方面对大学生的课余时间分配现状进行了调查研究。通过对大学生时间利用情况的分析,找出了影响其时间利用的因素,并提出了合理的建议和对策,以帮助大学生更好地安排自己的课余生活。

微课在塔里木大学线性代数教学中的实践应用

线性代数课程是塔里木大学的一门重要的基础理论课程,它的内容抽象、逻辑性强,由于学校安排的总课时量少,传统的教学模式使得学生对线性代数内容的理解和掌握不够充分。本文主要针对塔里木大学学生学习的情况,从线性代数课程教学中融入微课的优缺点,制作微课的重难点等方面的实践应用进行分析。

民族地区高校大学数学课程教学模式改革研究——以塔里木大学为例

针对大学数学课程学时及授课内容混乱,教学活动成效不高和学生数学基础层次差异较大等问题,依据因材施教原则和最近发展区理论,设计了大学数学必修课程分类分层走班的教学模式,即把学生分为汉族学生和民族学生两大类,再分别二次分类为工科生、经管农类学生和专科生3类,在同类学生中再根据学生的数学基础进行合理分层.然后,从学生分层、教学内容分层、教学方法分层和考核评价分层4个步骤,探讨该教学模式的具体实施方法.最后,达到学生在适合自己层次的班级学习,不断突破＂现有水平＂,进入新的＂最近发展区＂的目的,并且规范了大学数学课程,教师可以根据学生分层情况集体备课统一授课,提高教学成效.

塔里木大学2008级新生计算机水平调研与分析

本文通过对塔里木大学2008级本科生计算机水平进行抽样摸底考试,并对考试成绩进行统计分析,为我校计算机基础课程的教学改革和内涵建设提供科学的决策依据。

塔里木盆地野生植物种质资源共享信息库构建

塔里木盆地野生植物种质资源丰富,具有极高的研究价值。文中分析了植物种质资源信息库建设现状,提出塔里木盆地野生植物种质资源共享信息库建设的必要性,并从共享信息库建设目标、技术构架、种质资源数字化和规范化处理、数据库组成及数据共享管理机制等主要方面阐述了共享信息库构建方法,初步建成塔里木盆地野生植物种质资源共享信息库。该共享信息库的建设,实现了塔里木盆地野生植物种质资源网络共享,对种质资源保护与利用起到了促进作用,同时也是新疆区域特色植物种质资源信息库建设的有益补充。

大学计算机基础课程教学改革研究——以塔里木大学为例

大学计算机基础课程是以培养大学生使用计算机和相关知识来解决专业中遇到实际问题的能力为目标。针对大学计算机基础课程在非计算机专业教学中存在的问题,该文提出在大学计算机基础课程根据专业需求采用模块化的教学模式,明确模块教学目标、模块划分、模块化教学模式、教学组织形式、模块化教学的教学评价、完善教学平台等教学改革措施进行了论述,希望为高校大学计算机基础教学改革提供思路。

大数据背景下应用统计学专业建设的教学探讨——以塔里木大学为例

本文从应用统计学专业人才培养出发,分析了大数据背景下应用统计学专业设置中存在的问题,从教师定位、人才培养定位、教学内容安排、实践类课程设置等方面对应用统计学专业建设进行了探讨。

地方高校学生高等数学学习现状及改进措施——以塔里木大学为例

为了激发学生的学习兴趣,提高教学质量,文章首先阐述了地方高校学生高等数学学习现状,然后提出了地方高校高等数学教学策略,包括以专业为导向,分层次教学;树立人生目标,提高学习动力;改变教学方法。

基于C#的塔里木大学宿舍管理系统的构建

根据塔里木大学宿舍管理工作的特点,建立适合本校特点的学生宿舍管理信息系统。对基于C#的学生宿舍管理信息系统的结构、数据库的设计及具体功能模块的实现进行了陈述。

性别视角下提升维吾尔族大学生自信的探究——以塔里木大学为例

以四个维度为着眼点,运用比较法、问卷调查法、文献资料法和数理统计法相结合的实证研究方法进行研究。以塔里木大学为例,指出了维吾尔族大学生的自信总水平,在性别视角下阐述了维吾尔族大学生自信的差异,分析了产生差异的原因,提出了相应的对策。

向南发展背景下大学生就业倾向及其影响因素现状调查分析--以塔里木大学为例

为了进一步了解、研究南疆高校大学生就业倾向和影响其扎根南疆的因素,丰富南疆高校大学生就业相关理论,在向南发展背景下,课题组以塔里木大学学生为调查对象,采用文案调查法、问卷调查法、深度访谈调查法获取相关数据,运用描述统计、交叉相关分析等研究方法得出五点研究结论。课题组最后针对调查结论从高校、政府、学生三个角度提出建议,以期为南疆高校和政府相关部门就向南发展战略持续推进下应对高校人才扎根南疆问题提供一定的参考。

农业类专业开设数学建模课程的意义——以塔里木大学为例

基于塔里木大学人才培养方案,在教学过程中通过分别从培养现代农业科技人才、提高学校总体科研水平和促进校企联合三个方面,论述了农业类专业开设数学建模课程的意义;同时,结合我校的实际情况探讨了在农业类专业中开设数学建模课程的可操作性。

塔里木大学本科生学习动力现状及激发对策分析

高校是社会培育人才的重要孵化基地,当前大学生中存在学习动力不足的现象,为了激发大学生学习动力,本文将塔里木大学本科生作为调查对象,以明确本科生学习动力现状和导致动力不足的原因,提出激发学习动力的对策建议以更好地推动学校学风建设。

南疆农业大数据人才培养的探索与实践—以塔里木大学为例

通过分析南疆地区的农业现状,依据塔里木大学的实际情况设置了农业大数据课程体系,探索和实践了以应用为主、强调实践的农业大数据人才培养模式。结果表明该模式符合南疆地区农业发展的实际需要,缓解了该地区对农业大数据人才的迫切需求。

新疆南部少数民族《大学计算机基础》课程教学改革的研究——以塔里木大学为例

当今社会,信息技术的迅速发展对人们的生活及工作方式带来巨大改变,计算机已成为人们生活、学习、工作的必要工具,其应用遍及各个行业。但新疆南部,经济发展相对落后,学校信息化基础设施建设与疆外乃至新疆北部高校相差较远,再加上民族生汉语能力掌握较差,接触计算机时间较短甚至为零基础。基于此本项目组通过对新疆南部民族生《大学计算机基础》课程教学现状的研究分析,探究其改革措施,并进一步的提出改革设想,最终实现提高新疆南部民族生课堂教学效率及其计算机应用能力的目的。

疫情背景下大学生线上学习效率的调查与分析——以塔里木大学为例

受COVID-19的影响,全国高校全面开启网络直播授课,线上教育发展推动了高校教育发展。本研究采用问卷调查的方法,以塔里木大学大学生为调查对象,探索影响大学生线上学习的各类因素。结果显示:大学生在不同性别、不同年级方面自控力情况、线上注意力程度、课程节奏跟进状况、线上比线下自主学习时间方面无显著性差异,线上学习环境同注意力程度、自控力情况存在显著性差异,自控力与线上注意力程度相关,且与线上学习环境关系显著。

大学计算机基础“雨课堂慕课+分级分层+思政”精准教学模式实践探究

落实课程思政建设,将思想政治工作贯穿教育教学全过程是高校建设高水平人才培养体系的前提条件。文章从课程实际教学出发,客观分析了大学计算机基础课程教学存在的问题,从教学模式、教学目标、教师素质、教学内容、教学过程、教学评价6个方面,探索设计了大学计算机基础“雨课堂慕课-分级分层-思政”精准教学模式,为其他高校开展课程思政教学工作提供有益方案。

塔里木大学西域数字博物馆的设计与实现

数字博物馆是博物馆与现代信息技术和网络技术相结合的产物,是博物馆在新技术革命的条件下进一步发展的趋势。针对塔里木大学西域文化研究院藏品的特点和实际需求,首先介绍了系统中数字化的内容,然后就该系统的设计要点进行了说明,随后概述了系统实现的功能,其中塔里木大学西域数字博物馆的虚拟展示平台是研究的重点,对于西域文化及自然文化遗产信息资源的采集、存储、传输、展示利用等的研究具有重要意义。