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《埃及金字塔见闻》第一课时教案
1
作者
于连昶
《天津教育》
北大核心
1989年第1期27-28,共2页
教学要求: 练习总结中心思想,感知“人民群众创造历史”的观点,学习难词难句。 (说明:第十一册教材以篇章训练为重点,教学本文拟着眼于中心思想的总结,然后进行段落层次的训练;第一课时的主要目标是总结中心思想;课文中难理解的词语和...
教学要求: 练习总结中心思想,感知“人民群众创造历史”的观点,学习难词难句。 (说明:第十一册教材以篇章训练为重点,教学本文拟着眼于中心思想的总结,然后进行段落层次的训练;第一课时的主要目标是总结中心思想;课文中难理解的词语和句子较多,已成难点,拟于训练中分批解决。) 教学过程: 1.出示课题。提问:你对金字塔有哪些了解?(出示挂图,对学生的发育略做补充。)
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关键词
第一课
埃及金字塔
教师范读
难句
语文教学改革
课文内容
人民群众
跳读
训练目标
理解词语
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职称材料
题名
《埃及金字塔见闻》第一课时教案
1
作者
于连昶
机构
塘沽区实验小学 特级教师
出处
《天津教育》
北大核心
1989年第1期27-28,共2页
文摘
教学要求: 练习总结中心思想,感知“人民群众创造历史”的观点,学习难词难句。 (说明:第十一册教材以篇章训练为重点,教学本文拟着眼于中心思想的总结,然后进行段落层次的训练;第一课时的主要目标是总结中心思想;课文中难理解的词语和句子较多,已成难点,拟于训练中分批解决。) 教学过程: 1.出示课题。提问:你对金字塔有哪些了解?(出示挂图,对学生的发育略做补充。)
关键词
第一课
埃及金字塔
教师范读
难句
语文教学改革
课文内容
人民群众
跳读
训练目标
理解词语
分类号
G527.21 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《埃及金字塔见闻》第一课时教案
于连昶
《天津教育》
北大核心
1989
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