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25米往返跑转弯方法谈
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作者 伍镜潮 《体育师友》 1988年第5期23-23,共1页
25米往返跑技术包含着起跑、途中跑、转弯、冲线等四个环节。转弯技术又可分解为制动、转体、起动三个部分。只有彻底制动才能转入第二次起跑,转弯方法就是在制动后,为转入第二次起跑作好准备。所以转弯技术是提高26米往返跑的重要因素... 25米往返跑技术包含着起跑、途中跑、转弯、冲线等四个环节。转弯技术又可分解为制动、转体、起动三个部分。只有彻底制动才能转入第二次起跑,转弯方法就是在制动后,为转入第二次起跑作好准备。所以转弯技术是提高26米往返跑的重要因素。经过几年试验证明:“后转身转弯”技术是一种比较合理的转弯技术。“后转身转弯”方法就是:当跑近往返跪“标竿”一侧,先是右脚前跨一小步。 展开更多
关键词 途中跑 方法谈 入第 身体重心 单脚 练习方法 前送 向右转 跳步
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改革操行评定 形成德育网络
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作者 伍惠良 刘湘霞 《教育导刊(上半月)》 1991年第5期25-26,共2页
以往,我校对学生的操行评定,都是以教师“评语”的形式出现,由班主任一手包办。我们学习了《小学德育纲要》后,认识到操行品德的评定,是德育过程的一个重要环节,通过评定既可衡量学生所达到的实际水平,又能引导他们正确评价自己和别人,... 以往,我校对学生的操行评定,都是以教师“评语”的形式出现,由班主任一手包办。我们学习了《小学德育纲要》后,认识到操行品德的评定,是德育过程的一个重要环节,通过评定既可衡量学生所达到的实际水平,又能引导他们正确评价自己和别人,并激励他们以先进为榜样,不断进取,从而发挥集体教育的力量;同时,通过评定有利于学校和教师检查教育效果,不断提高德育工作的水平。所以,我们从八七学年第一学期开始。 展开更多
关键词 操行评定 教师检查 教育效果 集体教育 班集体 道德判断能力 爱国主义教育 教育方法 工作方法 道德认识
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