让“和雅”润泽孩子人生——增城市实验中学“和雅”教育探寻

走进增城市实验中学的校门,首先映入眼帘的是学校主楼墙面上＂宽和雅正,心和雅行＂的校训;楼前一座精致的＂荷雅池＂中,朵朵优雅盛放的睡莲出尘离染……这些无不昭示着学校的＂和雅＂教育理念。

中学生篮球快攻意识的培养

良好的篮球快攻意识,不仅是衡量一名优秀运动员的重要标杆,也体现着一只球队实力及战术素养的水平。因此,培养篮球快攻意识对中学生而言至关重要,它事关中学生的篮球水平,更决定着一个国家在体育方面的未来。鉴于此,该文以中学生篮球快攻意识的培养为研究课题,基于体育学、社会学的角度,深入探讨培养中学生快攻意识的途径与方法,旨在为当前大众体育需求高涨、社会化办体育渐渐成熟的新局势下,为培养优秀青少年篮球人才提供理论依据,为中国篮球找到一条具有中国特色的可持续发展之路。

浅谈新课改下初中物理实验教学

物理实验对于培养学生的能力具有重要的作用，但教学中还存在一定的问题。我们需要认清实验的重要性，改革实验教学，开展课外实验，给学生创造更多的机会，培养学生的兴趣，使学生的能力得到提高。

浅探如何提高学生物理实验的技能

物理是一门以实验为基础的科学，在新课改的背景下，提高学生的实验技能，培育创新人才，是物理教学的重要任务。因此，我们要让学生熟练掌握基本仪器的操作，给学生做好演示实验，增加学生的动手机会，训练实验技能，并能设计实验，使学生的能力得到全面提高。

启发式教学在初中短跑教学中的应用研究

启发式教学是一种以学生的思维为核心,引导学生进行积极主动学习,能够提高学生学习热情的有效教学方式。本文针对当前短跑教学中存在的各种问题,提出了在短跑教学中采取启发式教学的思路,并指出相应的有效措施,教师通过创设问题、活跃课堂气氛等方式激发学生学习兴趣,提高短跑教学质量。

浅析班主任与家长沟通的技巧

普林斯顿大学曾对一万份人事档案进行分析,结果发现：＂智慧＂＂专业技术＂和＂经验＂只占成功因素的25%,其余75%取决于良好的人际沟通。可见沟通之重要。班主任是一个班级的领导者和组织者,其面对的不仅是班上的数十名学生,还有这些学生背后的数十个家庭,与这些家庭做好沟通工作，争取家长的理解与支持，是班主任工作的重要内容。那么，班主任该如何与家长沟通呢？

应用积极心理学 提升教师职业幸福感

幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。学校的管理者要充分关注教师的职业生命价值．为教师的个体发展和提升生命质量提供广阔空间，以满足教师发展的心理需要，体验职业的幸福感。

运用积极心理学营造初中化学高效课堂

积极心理学强调教育并不只是对学生纠正错误、克服缺点、解决心理问题。而主要是发掘、研究学生的各种外显的和潜在的积极品质，并在教育实践中扩展和培育这些积极品质。通过理论学习．我们逐步形成了统一的认识：将积极心理学的理念广泛融入初中化学教育教学的全过程，有助于促进教师的心理健康，提升教师的教学兴趣和积极性．同时也更能让学生激起积极向上的情感．对学习化学产生更为强烈的兴趣和持久动力。

用积极心理学，导入孩子的＂心＂

随着我国教育改革和素质教育的不断深化，教育和学习应充分尊重脑、心理、意识与自我之间的联系。

学生英语口语交际能力的培养

学习语言，目的在于运用与交流，增强学生实际运用语言的能力是语言教学的出发点。然而，在现实英语学习中，学生重应试而轻口语交际与应用的现象甚为普遍，往往是费时、费力，效果却不高。为此，文章就学生英语口语交际能力培养的条件及方法进行了探讨。

浅谈对话教学在英语课堂中的运用

对话教学可以让教师与学生切身去感受平等的交流,学习不再是枯燥的,取而代之的是智慧的火花的碰撞。对话教学这个全新的教学形式和教学理念,能实际提高学生运用英语的能力,必然被这个充满对话的时代所接受,使教育革命迎来新的高潮。

浅析历史课堂教学的有效方法

历史课堂教学质量的高低,取决于课堂教学的活动.实施有效课堂教学策略,调动学生学习历史的兴趣,可以提高历史课堂教学品质,让历史课堂成为学生的学习乐园.只有当学生感觉到历史并不遥远,历史就在身边,历史是自己人生成长的好伙伴的时候,才能激发出学生探究历史的内在愿望.因此,运用有效的历史教学方法尤为关键.

英语课堂教学理论与实践

在英语课堂教学中,依据英语教学理论,通过课堂设计与实施,使学生学习依场合、对象、情境等不同,适切而合宜地达到资讯交换与意义传达的目的,培养语言沟通能力。