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题名讲解在阅读教学中运用
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作者
伍惠良
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机构
增城市新塘镇教办
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出处
《教育导刊(上半月)》
1995年第6期18-19,共2页
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文摘
在阅读教学中.学生读懂课文.养成读写能力,发展智力和非智力因素,必须通过学生的实践活动——主要是阅读和练习才能达到.因此,教师的讲解从根本上看,是为了组织和指导学生的读和练.但也应该看到,学生还处在学习的过程中.他们积累的语言材料还不很多,他们对语文知识和技能的理解和掌握还刚刚开始,还不很会读和写,还得借助于教师的讲解.才能实现从不很会读和写到比较熟练地读和写的转化.从这个意义来看,教师的讲解在整个阅读教学过程中,又起着传授知识,指导阅读,解惑释疑的作用.
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关键词
阅读教学
教师
《鸟的天堂》
非智力因素
读和写
教学内容
李时珍
性知识
读写能力
榕树
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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