期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中学数学课堂的有效教学
1
作者 廖伟杰 《师道(教研)》 2012年第3期106-106,共1页
随着课程改革步伐的逐步深入.中学数学教学也在很大程度上受到新课程教学理念以及教学方式的影响。对于中学数学教师而言,要树立学生是教学活动主体,处于教学中心地位的意识,要关注对学生主动参与性以及创新能力的培养.以学生现有... 随着课程改革步伐的逐步深入.中学数学教学也在很大程度上受到新课程教学理念以及教学方式的影响。对于中学数学教师而言,要树立学生是教学活动主体,处于教学中心地位的意识,要关注对学生主动参与性以及创新能力的培养.以学生现有的知识以及认知能力为基础开展数学教学活动。 展开更多
关键词 中学数学教学 有效教学 数学课堂 中学数学教师 教学中心地位 数学教学活动 能力的培养 主动参与性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部