音乐在学校教育教学中的效能浅探

音乐具有强大的教育功能和育人潜能。苟子认为，音乐可以“正身行、广教化、美风俗”，马丁·路德说：“音乐一半是纪律，一半是教育大师。”这充分说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。优美高尚的音乐，能潜移默化地净化人的心灵。为此，针对学校农村学生文化课基础差、底子薄，城区学生胸无志向的现状，我们以音乐教育为切入口，在深化完善教育教学工作的同时，大力推广音乐教育，把音乐渗透在教育教学的方方面面，收到了意想不到的教育成效。