提高农村小学生口算能力的对策

1992年颁布的《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(试行)》指出:“培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练,口算既是笔算、估计和简便计算的基础,也是计算能力的重要组成部分,只有加强了口算能力,才能加快笔算速度,提高计算的正确率。”所以,口算是小学生学习数学的基础,也是小学生必须掌握的基本计算技能之一。培养学生的口算能力,在一定程度上可以开发学生的大脑,激发学生思维能力,增强其灵活性,培养良好的学习习惯。随着我国基础教育课程改革的深入,基础教育取得了很大的进步,但小学数学教学与课程改革仍存在一定的差距,小学数学教学仍存在大量的低效、无效甚至负效现象,影响了小学数学教学的质量和效率。因此,我结合自身的教学经验以及对当前农村小学口算教学的实际调查,对如何提升农村小学生的口算能力做出了以下思考,以期抛砖引玉、求教方家。