新课程改革背景下中小学音乐教育存在问题及对策

本文基于新课程改革背景下的中小学音乐教学现状,主要从开展音乐教学过程中存在问题及对策两个方面展开论述,以期为该学科顺利开展提供理论依据。

我国新课程改革背景下的生物实验教学研究现状

本文基于新课程改革背景下的生物实验教学现状,主要介绍了当前我国生物实验教学开展过程中软硬件、科学素养、教师角色定位以及教学理论四个方面的研究现状,以期为生物实验教学的顺利开展提供理论支撑。

基于核心素养下的高中数学教学策略

核心素养是当今教学中备受关注的话题之一,在高中数学教学过程中,教师要树立以学生为主体的新的教育观,重视对学生数学核心素养的培养,创造适合学生自主学习与探索的机会,激发学生的内在潜能,促进学生的全面发展,让学生能够做到数学知识的迁移和学以致用,帮助学生更好地满足社会的发展需求。下面,我结合自己的教学实经验,谈谈核心素养背景下的高中数学教学策略。

新课程改革背景下生物实验教学现状及对策分析

本文基于新课程改革背景下的生物实验教学现状,主要从开展生物实验教学的必要性、开展过程中存在的问题以及对策与建议三个方面展开论述,以期为生物实验教学活动的顺利开展提供理论依据。

浅谈高中语文整本书阅读的指导策略

在高中语文阅读教学中,加强“整本书”的实践教学,不仅能够提升学生的语文思维品质,还能在最大限度上开拓学生的语文视野,促进学生在“整本书”阅读中积累更多的语文知识,以及沉淀语文思想。

浅谈信息化时代高中信息技术的发展

随着时代的进步和信息技术的快速发展,计算机应用的不断普及,信息化的速度也在不断加剧,当前的工作和学习已经普遍开始进入信息时代。随着信息化思想的出现,以计算机为核心的信息技术课程,在整个教育教学过程中变得越来越重要。推进高中信息技术课程的发展,对于高中生专业素养的提升和学习兴趣的激发都有着积极作用,信息技术是其他学科教学的基础,是日常教育教学的强大工具。