努力营造社会科学创新的体制环境

社会转型对社会科学的研究提出了许多新的课题,因而为社会科学的发展提供了良好的契机。但是,社会科学的繁荣和发展还需用特定的体制环境。本文分析了社会科学发展的特殊规律,认为遵循这些特殊规律,营造一种能够促进社会科学繁荣和发展的体制环境十分重要。这种体制环境主要的内容是:宽松自由的学术环境、科学合理的评价体系以及成果导向的管理体制。

论和谐社会的政治基础

在现代社会条件下,由于政治组织和社会组织的充分发育,使得人与自然的关系几乎完全受到人与人的关系的制约和支配。而从社会层面上来理解人与人的关系,其核心的问题就是政治关系,其他所有的关系都是受到政治关系支配和制约的。因此,和谐社会的本质在于人的政治生活的和谐,要构建和谐社会,关键在于着力构建和谐社会的政治基础。一定形式的社会结构、推进民主政治的发展、在社会政策中贯彻公平与正义的核心价值、明确政府的角色和职能定位等等,是和谐社会之政治基础的主要方面。

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育

以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育,以社会主导价值观引导和控制不同价值观之间的冲突,是当前价值观教育领域的重大课题。在这一过程中,我们需要不断形成社会价值体系的构建与个体价值观的形成相统一的理念、价值观教育中的体系性与层次性相协调的理念、价值观的民族性与全球性相协调的理念以及多元价值与主导价值相协调的理念,这些教育理念的形成是增强价值观教育的可操作性和实效性的重要思想前提。

学者社会的旨趣——从近代科学职业化谈起

17世纪中后期,欧洲科学逐渐实现了体制化,并形成以科学为业的学术共同体,与之同时,中国明清之际尽管有许多值得称道的,但基本上仍属于经验总结型的科学成就,却并没有出现类似的科学体制,一个重要原因就是中国学者社会尚未发生职业化的转变,他们的兴趣还是“为政治而做学问”,这种分野使得百年以后,欧洲启蒙主义运动和中国复古主义运动运用科学方法所追求的价值目标大异其趣。

“原创文化”:科学原创力的文化生态基础

文化生态是一个国家科学发展的土壤,它制约着人们在科学研究活动中的认知方式和价值取向,也制约着国家的科学政策和科研体制,给科学突破、科学创新以持久而深刻的影响。文化因素是影响提升中国科学原创力的主要障碍之一。原创文化同原创活动有着相互促进、相互激荡的关系,它是从观念、价值、传统层面上提升科学原创能力的基础。努力培育原创文化,对于提升我国科学原创能力具有重要的基础性作用。

从科学执政看干部制度的改革与完善

提升干部制度的科学性和合理性,使其符合科学执政的要求,是我们当前面临的重要任务。当前,要实现三个方面的实质性转变:从以人为中心的管理到以制度为中心的管理的转变;从“以官选官”到“以民选官”的转变;从干部的对上负责到干部的对下负责的转变。

科学,人文与人的自由而全面的发展——兼谈大学的通识教育问题

人的自由而全面的发展是“以人为本”的发展观的核心要义和最高价值取向,其实现有赖于科学与人文的协调发展、科技教育与人文教育的整合。倡导和发展通识教育的目的是培养具有“科学-人文”综合素质的自由全面发展的一代新人。

论社会主义核心价值观的历史基础与践行原则

社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。培育社会主义核心价值观,可以增强中华民族的身份认同,对转型时期国人的精神也有价值意义导引。社会主义核心价值观既要体现时代特点和民族特色,又要满足社会主义的本质要求。培育和践行社会主义核心价值观,要对其进行适当概括和精炼,并加以宣传,同时要发挥全体人民的力量和智慧。

论利益和谐是和谐社会建设的基础

利益和谐是和谐社会建设的基础。从理论方面来说,利益理论是和谐社会建设的理论基础;从实践方面来说,利益实践是和谐社会建设的实践基础;从人类发展史来说,利益关系尖锐对立是社会更替的决定性因素;改革30多年的经验表明,利益和谐与否直接决定和谐社会建设的质量和高度,其中,经济利益和谐是和谐社会建设的物质基础,政治利益和谐是和谐社会建设的核心,文化利益和谐是和谐社会建设的精神家园,社会利益和谐是和谐社会建设的重要保证,生态利益和谐是和谐社会建设的资源保障。

社会成本及外部性问题的“前提”反省

科斯在《社会成本问题》中谈到"糖果制造商的机器引起的噪声和震动干扰了某医生的工作的事例"以及"河流污染问题",徳姆塞茨在《关于产权的理论》中谈到随便排烟造成的环境污染,其实这些都不是简单的经济问题,因此不能够简单地用经济学的办法来解决,更不能简单地以"费用高低"的标准来加以衡量。倘若某厂商的生产活动对人的健康造成了损害,抑或对环境造成了污染(而这种污染又在环境的自我净化、自我修复范围之外),那么此时无论该厂商是否获利或者获利多少,都应该通过改进技术将这种负面影响内部化,否则,将与"以人为本"、"可持续发展"等理念背道而驰。基于人权与环境的优先性,我们有必要对科斯社会成本问题及徳姆塞茨外部性内部化问题进行重新思考。

人权及环境之优先性:科斯社会成本问题及德姆塞茨外部性内部化问题重思

科斯在《社会成本问题》中谈到"糖果制造商的机器引起的噪声和震动干扰了某医生的工作的事例"以及"河流污染问题",德姆塞茨在《关于产权的理论》中谈到随便排烟造成环境污染,其实这些都不是简单的经济问题,因此不能够简单地用经济学的办法来解决,更不能简单地以"费用高低"的标准来加以衡量。倘若某厂商的生产活动对人的健康造成了损害,抑或对环境造成了污染(而这种污染又在环境的自我净化、自我修复范围之外),那么此时无论该厂商是否获利或者获利多少,都应该通过改进技术将这种负面影响内部化,否则,将与"以人为本"、"可持续发展"等理念背道而驰。基于人权与环境的优先性,我们有必要对科斯社会成本问题及德姆塞茨外部性内部化问题进行重新思考。

试论当代社会思潮的新特点及其对大学生的影响

当前社会思潮对高校的影响日益扩大，大学生的思想、行为都带有社会思潮的烙印。加强对于当代社会思潮的了解，对于开展高校学生思想政治教育，做好大学生的思想行为引导工作具有重要的现实意义和促进作用。

在思想政治理论课教学中加强大学生社会责任感

当前大学生的社会责任感可以细化为对个人的责任感、对他人的责任感、对社会的责任感和对国家的责任感四个方面,要加强责任感的培养需要个人、家庭、学校和社会四位一体的结合,学校的思想政治理论课教学在大学生责任感培养中发挥着主渠道的作用,通过对大学生社会责任感现状的分析,明确大学生社会责任感的主要内容,积极探索思政理论课教学的新途径。

社会主义市场经济视域内按要素分配的科学依据探析

自从党的十五大报告和中央相关文件中明确提出个人收入分配实行“按劳分配和按生产要素”相结合的方式后，生产要素参与分配便家喻户晓了，但要进一步更深层次地追问按要素分配的科学依据，则很少有人能完整地道明，即便是理论界学究的回答也是琳琅满目、

和谐社会视野下大学生公民道德责任教育的若干思考

在和谐社会的视野下,不断加强精神文明建设提高社会公民的道德素质是社会发展的必然趋势。大学生作为我国接受高等教育的群体,其自身的道德素质直接反映了社会公民道德素质的高低,也决定了我国社会文明的发展与建设。在这种背景下,众多专家学者针对大学生公民道德责任及其教育进行研究,并且已经取得一定的成绩。本文立足于此,在和谐社会视野下对大学生公民道德责任教育展开若干思考,旨在提高大学生思想政治教育的质量进而提升大学生的公民道德素质。

当代青年学生接受社会思潮的方式变迁

青年学生与社会思潮之间是一个双向互动,双向建构的过程。青年学生接受社会思潮方式的变迁与社会发展、时代变迁、社会环境变化息息相关,并与社会思潮及其传播方式的变化相互作用。当代青年学生对社会思潮接受方式的变化表现在接触领域的生活化趋向,接受时空的交错与压缩趋向,接受层次的感性化趋向和接受过程的散点化与渗透性趋向。对青年学生社会思潮的教育要注重主流意识形态显性引导与隐性渗透相结合,注重青年学生社会思潮辨别能力和主体意识的培养,注重社会思潮影响下青年学生教育方式的生活化建构。

大学生思想政治教育内容体系研究

思想政治教育内容包括价值体系和规范体系,其中规范体系是思想政治教育的基础性内容,价值体系是思想政治教育的发展性内容,规范体系和价值体系都指向个体目标和社会目标,两者在方向上是一致的。同时,规范体系和价值体系又通过理想信念教育有机连结起来。基于思想政治教育内容体系,根据教育对象和教育目标的特殊性,大学生思想政治教育在目标取向上以社会目标为重点,在内容取向上以价值体系为重点,规范体系重点是公民基本道德教育,价值体系重点是爱国主义教育,核心内容是培养个人与社会相统一的理想信念。

论思想政治教育内部化

思想政治教育内部化是思想政治教育在寻求专业化与科学化过程中形成的一种建设思路与发展趋向,是思想政治教育在学科建设、学术研究以及实际工作中积极主动地自我认知、自我建设以及自我实现的过程,旨在让思想政治教育真正成为一门专业化的现代学科建制、科学的知识体系以及一项独立的职业化的社会实践活动。其核心特质就在于把握了思想政治教育独有的专业特性、职业特性以及实践特性。思想政治教育内部化主要包括思想政治教育学科建设的内部化、学术研究内部化以及实际工作的内部化。实现思想政治教育内部化可以通过以下方式:锻造思想政治教育从业者自觉的学科意识;塑造思想政治教育的边界意识;培养思想政治教育的科学精神;培育思想政治教育的社会意识。

西欧社会党社会治理理论和政策述要

后冷战时代,西欧社会党针对新出现的社会特点,提出了一些理论设想,并相应调整了政策措施,强调应对多元社会的包容性,应对风险社会的积极性,应对市民社会的参与性,试图在国家(政府)与市民社会互动合作的治理模式改革上有所作为。考察并借鉴这些理论和政策,对加强我们党的执政能力,建设和谐社会不无裨益。