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生物医学科学专业生物学模块(2)课程的探索与思考
被引量:
6
1
作者
倪萦音
袁志民
+6 位作者
丁之德
马端
刘春宇
金颖
张明亮
顾鸣敏
黄雷
《基础医学教育》
2020年第6期396-398,共3页
生物医学科学专业融合生物科学和医学课程并建立学科课程模块教学体系。生物学模块(2)课程以医学遗传学为主体内容,整合胚胎早期发育及干细胞等发育生物学相关内容,在为社会培养复合型医学研究和教育领军人才的总体目标指导下,以知识、...
生物医学科学专业融合生物科学和医学课程并建立学科课程模块教学体系。生物学模块(2)课程以医学遗传学为主体内容,整合胚胎早期发育及干细胞等发育生物学相关内容,在为社会培养复合型医学研究和教育领军人才的总体目标指导下,以知识、能力和素质三位一体为教学目标,在师资队伍、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了探索。现总结课程设置思路及过去三年的教学实践,并对所获经验及存在的问题进行回顾与思考。
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关键词
生物医学科学
教学改革
课程整合
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职称材料
题名
生物医学科学专业生物学模块(2)课程的探索与思考
被引量:
6
1
作者
倪萦音
袁志民
丁之德
马端
刘春宇
金颖
张明亮
顾鸣敏
黄雷
机构
上海
交通
大学
医学院
组织胚胎学与遗传发育学系
美国哈佛
大学
T.H.Chan公共卫生
学院
John B.Little中心
复旦大学上海医学院代谢分子医学教育部重点实验室
美国纽约州立
大学
上州医科
大学
精神病学教研室
出处
《基础医学教育》
2020年第6期396-398,共3页
文摘
生物医学科学专业融合生物科学和医学课程并建立学科课程模块教学体系。生物学模块(2)课程以医学遗传学为主体内容,整合胚胎早期发育及干细胞等发育生物学相关内容,在为社会培养复合型医学研究和教育领军人才的总体目标指导下,以知识、能力和素质三位一体为教学目标,在师资队伍、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了探索。现总结课程设置思路及过去三年的教学实践,并对所获经验及存在的问题进行回顾与思考。
关键词
生物医学科学
教学改革
课程整合
Keywords
biomedical science
teaching reform
curriculum integration
分类号
R3 [医药卫生—基础医学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物医学科学专业生物学模块(2)课程的探索与思考
倪萦音
袁志民
丁之德
马端
刘春宇
金颖
张明亮
顾鸣敏
黄雷
《基础医学教育》
2020
6
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