陈望道“劳动联合”论述的理论来源、生动实践与丰富内涵

中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。作为《共产党宣言》首个中文全本的译者和党的上海发起组首任劳工部长,陈望道在建党之初提出了中国“劳动联合”的系列论述。“劳动联合”论述在理论上来源于马克思恩格斯关于无产阶级联合的思想,在实践上体现为党的上海发起组领导早期中国工人运动、创建中国第一个无产阶级工会。陈望道从历史必然、根本任务、渐次形态和最终旨归四个维度论述了“劳动联合”的丰富内涵,谱写了马克思主义工会学说中国化的早期篇章。

高校传承红色基因、推进“四史”学习教育的研究

习近平总书记多次强调学习"四史"的重要意义。作为学习"四史"的主阵地,高校蕴含着丰富的红色基因,挖掘好红色基因的价值内涵、传承发扬好红色文化,对于做好新时代师生思想政治引领、落实立德树人根本任务具有重要的意义。

中国共产党干部教育培训的历史沿革与经验借鉴

党的干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。中国特色社会主义进入新时代,赋予了干部教育培训工作新的历史使命。面对世界政治经济外部环境的深刻变化,面对国内经济社会运行的新问题新挑战,迫切要求加强和改进干部教育培训,提高广大干部队伍的政治素质和执政水平。本文通过系统梳理干部教育培训经历的不同阶段以及不同历史时期干部教育培训工作的方针政策,总结了党的干部教育培训的历史沿革与经验启示,结合当前干部教育培训中存在的主要问题分析,提出新时代进一步加强干部教育培训的探索与思考。

心有所信 方能行远

推开上海市国福路51号西侧的一扇黑漆大门,一幢正面望去呈"凸"字形的绿瓦独栋小楼映入眼帘。房屋共有三层,墨绿色的窗框显露着岁月流逝的痕迹。周围绿树环绕,青苔斑驳。站在门前,整齐的琉璃瓦勾勒出别致的轮廓。围墙内侧错落有致地栽种着桂花树、杏子树、枇杷树,如今均已长大成林,洒下片片令人神清气爽的阴凉。小楼前立有陈望道雕像,雕像下镌刻着"信仰的味道"几个字。

共同富裕理论的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

马克思恩格斯站在解放全人类的高度用科学社会主义理论阐述了共同富裕实现所需的物质保障、制度基础与选择途径。中国共产党成立百年来,始终致力于建设共同富裕的美好社会,将实现共同富裕作为初心使命的重要内容。本文通过梳理中国共产党百年来推进共同富裕的理论演进脉络和实践探索内涵,尤其是总结党的十八大以来,习近平总书记关于共同富裕的理论创新和发展,展现了中国式现代化的光明前景,也从实践上增强了实现共同富裕的自觉性。

新时代构建务实管用的领导干部专业化能力培训体系论析

构建务实管用的领导干部专业化能力培训体系是新时代健全完善领导干部专业能力专业精神,增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的重要任务,其主要内容有:突出理论教育、党性教育;聚焦专业领域、专业精神,包括专业知识、专业能力、专业作风等;注重战略思维的培养和系统观念的运用。培训体系构建需明确培训重点,坚持分类分级,突出“补短强弱”“按需施教”,培训与实训相衔接,精准开展专业化培训,提升培训保障能力,持续增强培训的针对性实效性。

伟大建党精神贯穿融入高校铸魂育人的实践探索

作为中国共产党人精神谱系之源的伟大建党精神,蕴含着丰富的育人价值。将伟大建党精神贯穿融入高校铸魂育人,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的应有之义,具有重要的理论意义和实践价值。本文通过系统梳理复旦大学近年来在伟大建党精神贯穿融入铸魂育人的整体实践,总结形成了“一线贯、全面穿、有机融、深度入”的具体做法和相关经验,并在此基础上进一步探索党的创新理论铸魂育人的有效路径。

“90后”学生群体风格和思想特点研究

关于"90后"学生,时下有各种评论,这些评论既有其合理性,也有其片面性。在众多的调查研究数据中,我们与其试图用一种不可能全面反映客观现实的本质来界定,倒不如试图用风格描述这样一种视角来看待当代大学生的群体特点。"90后"学生身上表现出明显的多面性。而这种多面性,其实正反映了他们人格成熟过程中的可塑性,也显示出针对青年学生的特点和需求,因势利导地开展思想政治教育的迫切性和必要性。

陈望道新闻教育思想初探

作为中国共产党最早的党员之一、《共产党宣言》首个中文全本的翻译者,陈望道是中国共产党上海发起组成员,也曾担任复旦大学新闻系主任十年之久,他的革命和文教生涯始终高举新文化和思想启蒙的旗帜。陈望道新闻教育思想来源于坚持马克思主义办报办刊方向和“为党办报、为民办刊”的新闻实践。坚持以“宣扬真理,改革社会”为目标,以“恪守道德,坚守信仰”为价值,以“杂中有专,好学力行”为方法,是陈望道新闻教育思想的基本内涵。

高校利用红色基因开展铸魂育人工作初探

红色基因是宝贵的历史财富、精神财富,具有重要的育人价值。高校利用和挖掘红色基因资源开展铸魂育人工作意义重大。当前存在的短板有内涵开掘不足,手段单一,缺乏针对性地主动谋划等。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,切实推进高校铸魂育人工作取得实效。要以学为基,注重以史鉴今,夯实铸魂育人之根。以信为本,注重浸润式育人过程,强化铸魂育人之核。以实为要,注重长效机制建设,提升铸魂育人之力。