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基于国际借鉴的中国在线课程学分管理机制研究 被引量:8
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作者 庄芳 李思志 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第5期62-67,90,共7页
中国在线课程学分管理正面临缺乏统一制度规范、学分效力遭受质疑等困境。在借鉴国外在线课程学分认证和学分银行经验基础上,提出中国在线课程学分管理的组织框架、监管流程和保障机制等建议,可为改进中国在线课程学分管理机制提供一定... 中国在线课程学分管理正面临缺乏统一制度规范、学分效力遭受质疑等困境。在借鉴国外在线课程学分认证和学分银行经验基础上,提出中国在线课程学分管理的组织框架、监管流程和保障机制等建议,可为改进中国在线课程学分管理机制提供一定思路。 展开更多
关键词 在线课程 学分管理机制 国际借鉴
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