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基于国际借鉴的中国在线课程学分管理机制研究
被引量:
8
1
作者
庄芳
李思志
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第5期62-67,90,共7页
中国在线课程学分管理正面临缺乏统一制度规范、学分效力遭受质疑等困境。在借鉴国外在线课程学分认证和学分银行经验基础上,提出中国在线课程学分管理的组织框架、监管流程和保障机制等建议,可为改进中国在线课程学分管理机制提供一定...
中国在线课程学分管理正面临缺乏统一制度规范、学分效力遭受质疑等困境。在借鉴国外在线课程学分认证和学分银行经验基础上,提出中国在线课程学分管理的组织框架、监管流程和保障机制等建议,可为改进中国在线课程学分管理机制提供一定思路。
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关键词
在线课程
学分管理机制
国际借鉴
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职称材料
题名
基于国际借鉴的中国在线课程学分管理机制研究
被引量:
8
1
作者
庄芳
李思志
机构
复旦大学
复旦
学院
复旦大学
管理学院
复旦大学全球科创人才研究与发展中心
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第5期62-67,90,共7页
基金
2016年度国家社科基金重大项目“大数据时代国际人才集聚及中国战略对策研究”(16ZDA057)
教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)“中国在线课程学分认定和管理机制研究”(2016YB133)
文摘
中国在线课程学分管理正面临缺乏统一制度规范、学分效力遭受质疑等困境。在借鉴国外在线课程学分认证和学分银行经验基础上,提出中国在线课程学分管理的组织框架、监管流程和保障机制等建议,可为改进中国在线课程学分管理机制提供一定思路。
关键词
在线课程
学分管理机制
国际借鉴
Keywords
Online Course
Credit Management Mechanism
International Reference
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于国际借鉴的中国在线课程学分管理机制研究
庄芳
李思志
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2019
8
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