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利用电子教案优化大学英语词汇教学 被引量:3
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作者 蔡文利 《南通工学院学报(社会科学版)》 2004年第2期57-59,共3页
电子教案运用于英语教学可以优化教学。文章结合英语词汇习得方面的研究成果,通过多媒体词汇电子教案制作实例,探讨了词汇电子教案教学的优势即优化词汇教学,帮助学习者养成良好的词汇学习习惯,掌握词汇学习策略和技巧。
关键词 电子教案 优化 大学 英语教学 词汇教学 多媒体教学 学习策略 学习习惯
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