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利用电子教案优化大学英语词汇教学
被引量:
3
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作者
蔡文利
《南通工学院学报(社会科学版)》
2004年第2期57-59,共3页
电子教案运用于英语教学可以优化教学。文章结合英语词汇习得方面的研究成果,通过多媒体词汇电子教案制作实例,探讨了词汇电子教案教学的优势即优化词汇教学,帮助学习者养成良好的词汇学习习惯,掌握词汇学习策略和技巧。
关键词
电子教案
优化
大学
英语教学
词汇教学
多媒体教学
学习策略
学习习惯
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职称材料
题名
利用电子教案优化大学英语词汇教学
被引量:
3
1
作者
蔡文利
机构
复旦大学医药技术学院药学浦东分部
出处
《南通工学院学报(社会科学版)》
2004年第2期57-59,共3页
文摘
电子教案运用于英语教学可以优化教学。文章结合英语词汇习得方面的研究成果,通过多媒体词汇电子教案制作实例,探讨了词汇电子教案教学的优势即优化词汇教学,帮助学习者养成良好的词汇学习习惯,掌握词汇学习策略和技巧。
关键词
电子教案
优化
大学
英语教学
词汇教学
多媒体教学
学习策略
学习习惯
Keywords
vocabulary teaching
electronic teaching plan
advantage
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
利用电子教案优化大学英语词汇教学
蔡文利
《南通工学院学报(社会科学版)》
2004
3
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