公民参与治理的“协同效应”析论

在实现国家治理体系和治理能力现代化过程中,公民治理现代化是基石和重点。从历史经验和当前实践来看,中国公民参与治理的主要形式是"被动式参与"。要改变被动、实现治理目标,注重协同效应是良策。公民治理可以为当前国家整体层面的治理提供呼应和支持。通过深化改革实践,构建强政府、大社会的协同治理模式是实现公民治理现代化的必由之路。

东北亚地区认同的分歧与重构

迄今为止,国际关系中关于认同的研究著作还不多见,主要是关于文化和认同对于国际关系理论的重要性以及特定地区或国家的认同问题,如关于中国的民族主义、国家认同的研究,日本的认同问题,东北亚的民主化和认同,东北亚的认同和宗教等。中国目前比较成熟的关于认同的著作只有夏建平所著的《认同与国际合作》一书。这些著作的主要观点是。

跨文化教学的“文化适应性

由于东西文化的差异，西方勃兴的交际法语言教学在引入东方国家语言教学中后，不免会产生与文化相关的分歧。本方认为：为了适应东方文化的语境（如中国），跨文化教学者在采纳交际教学法时，必须考虑其文化的协调性和可接受性。而要达此目的，关键在于语言传授者必须充当合适的“协调者”身分，调和东西文化之关系。语言教师，特别是外籍教师（指西方在东方任教之教师）在跨文化交流中，无论其代表语言的传递者、学习的促进者（facilitator），文化译员、抑或充当朋友和顾问的角色，都带有文化的成份。对大多数此类教师而言，其基本的语言教学意向是“交际”，但对许多授课对象（学生）而言，其期望决不止于此，他们常常欲深入了解此教学方法的文化独特性，以及是否存在超越个人文化因素的带有普遍性的教育方式。由于这种原因，盛行于西方的所谓“正统”的交际教学法随跨文化教学者引入东方后日益受到挑战，人们不断转向研究“西法东移的地区文化适应性。”

朝鲜半岛和平前景与中国作用

朝鲜半岛被诸多政界人士和学者认为是世界上最复杂最麻烦的地区之一,这源于其独特而重要的地缘战略位置以及被诸多大国所包围的独特局面。冷战结束以后,又不断吸引着世界的眼球,这又源于这么几个原因:第一,朝鲜半岛南北双方的和平和解进程不停反复,挫折不断;第二,美国敌视朝鲜政权,特别是小布什把其列为邪恶轴心,进一步激发了两国的敌对关系。

从里约到约翰内斯堡—全球可持续发展的漫长路

1992年,联合国在巴西里约首次召开地球高峰会议,各国代表发表宣言,策定纲领,对未来充满了浪漫的憧憬。十年过去了,今年的约翰内斯堡高峰会,尽管人们的可持续发展的呼声更为强烈,但全球可持续发展状况并不令人满意。21世纪人类在可持续发展之路上的障碍日见明显,发达国家和发展中国家需以伙伴关系展开全球合作,具体落实可持续发展的相关目标,这样,人类才有机会克服挑战、走向未来。