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细究大学录取规则找准志愿决胜关键——高校招办主任为你“读”《招生章程》
1
作者
郑方贤
夏标泉
+4 位作者
周旭峰
何安涛
罗斌利
赵清
邓秋军
《高校招生(高考升学版)》
2009年第9期14-15,共2页
为了规范高等院校的招生行为,保护广大考生的利益,教育部早在2002年就发布文件规定,招生院校必须制定《招生章程》,并且在每年5月之前向社会公布。《招生章程》就成了大学录取考生的依据,也成了考生填报志愿的必读。考生应该认真...
为了规范高等院校的招生行为,保护广大考生的利益,教育部早在2002年就发布文件规定,招生院校必须制定《招生章程》,并且在每年5月之前向社会公布。《招生章程》就成了大学录取考生的依据,也成了考生填报志愿的必读。考生应该认真阅读自己向往高校的《招生章程》,特别是录取规则中的“是否录取非第一志愿、专业录取方式、是否有专业级差……”等内容,这样才能防止因为不了解或对这些内容误解而给自己的录取带来损失。《招生章程》该如何去读,有哪些值得考生注意的关键点?请看各大学招办主任的点拨——
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关键词
招生章程
录取方式
第一志愿
大学
主任
高校
“读”
高等院校
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职称材料
给高考平静的理由
2
作者
郑方贤
《高校招生(高考升学版)》
2008年第8期3-3,共1页
马上就要高考了,编辑约我给考生写点什么。该写些什么?思索很久,觉得复习冲刺方面早有老师出谋在先了,况且也不是我的专业所在。
关键词
高考
平静
考生
老师
复习
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职称材料
给高考平静的理由
3
作者
郑方贤
《职业技术》
2009年第6期1-1,共1页
高考了,该给考生写些什么?思索很久,觉得复习冲刺方面早有老师出谋在先了,况且也不是我的专业所在,还是与考生说说高考以及高考后的事为好,至少对他们有更现实的帮助。
关键词
高考
平静
考生
老师
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职称材料
『双一流』,促人才培养『个性化』
4
作者
王阳
《高校招生(高考指导)》
2019年第5期11-13,共3页
“人才培养的概念和要素”何为“人才培养”?在高等教育的语境和现实中,人才培养是一个系统工程,它包括培养的理念、目标、主体、客体、途径、模式与制度七大要素,其中目标是关键.人才培养的目标是纲,人才培养的其他要素是目,纲举才能目...
“人才培养的概念和要素”何为“人才培养”?在高等教育的语境和现实中,人才培养是一个系统工程,它包括培养的理念、目标、主体、客体、途径、模式与制度七大要素,其中目标是关键.人才培养的目标是纲,人才培养的其他要素是目,纲举才能目张.人才培养目标的含义是指“培养什么样的人才”.它是教育理念的具体化,是对所培养人才的知识、能力、品格和适用方向等的具体规定.而国内一流高校的人才培养目标总结下来也有以下一些共同点:以立德树人为立身之本,重视培养创新能力,重视培养学生的全球视野,重视培养学生的健全人格,注重培养卓越人才和高素质人才.
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关键词
一流
主体
理念
人才
目标
学生
要素
客体
途径
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职称材料
选择复旦就是选择未来
5
作者
郑方贤
《山西教育(招生考试)》
2006年第11期7-8,共2页
关键词
复旦大学
政策性
专业学院
第二志愿
原文传递
题名
细究大学录取规则找准志愿决胜关键——高校招办主任为你“读”《招生章程》
1
作者
郑方贤
夏标泉
周旭峰
何安涛
罗斌利
赵清
邓秋军
机构
复旦大学招办
浙江
大学
招
办
中国农业
大学
招
办
西南交通
大学
招
办
电子科技
大学
招
办
南京
大学
招
办
同济
大学
招
办
出处
《高校招生(高考升学版)》
2009年第9期14-15,共2页
文摘
为了规范高等院校的招生行为,保护广大考生的利益,教育部早在2002年就发布文件规定,招生院校必须制定《招生章程》,并且在每年5月之前向社会公布。《招生章程》就成了大学录取考生的依据,也成了考生填报志愿的必读。考生应该认真阅读自己向往高校的《招生章程》,特别是录取规则中的“是否录取非第一志愿、专业录取方式、是否有专业级差……”等内容,这样才能防止因为不了解或对这些内容误解而给自己的录取带来损失。《招生章程》该如何去读,有哪些值得考生注意的关键点?请看各大学招办主任的点拨——
关键词
招生章程
录取方式
第一志愿
大学
主任
高校
“读”
高等院校
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
给高考平静的理由
2
作者
郑方贤
机构
复旦大学招办
出处
《高校招生(高考升学版)》
2008年第8期3-3,共1页
文摘
马上就要高考了,编辑约我给考生写点什么。该写些什么?思索很久,觉得复习冲刺方面早有老师出谋在先了,况且也不是我的专业所在。
关键词
高考
平静
考生
老师
复习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
给高考平静的理由
3
作者
郑方贤
机构
复旦大学招办
出处
《职业技术》
2009年第6期1-1,共1页
文摘
高考了,该给考生写些什么?思索很久,觉得复习冲刺方面早有老师出谋在先了,况且也不是我的专业所在,还是与考生说说高考以及高考后的事为好,至少对他们有更现实的帮助。
关键词
高考
平静
考生
老师
分类号
G633 [文化科学—教育学]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
『双一流』,促人才培养『个性化』
4
作者
王阳
机构
复旦大学招办
出处
《高校招生(高考指导)》
2019年第5期11-13,共3页
文摘
“人才培养的概念和要素”何为“人才培养”?在高等教育的语境和现实中,人才培养是一个系统工程,它包括培养的理念、目标、主体、客体、途径、模式与制度七大要素,其中目标是关键.人才培养的目标是纲,人才培养的其他要素是目,纲举才能目张.人才培养目标的含义是指“培养什么样的人才”.它是教育理念的具体化,是对所培养人才的知识、能力、品格和适用方向等的具体规定.而国内一流高校的人才培养目标总结下来也有以下一些共同点:以立德树人为立身之本,重视培养创新能力,重视培养学生的全球视野,重视培养学生的健全人格,注重培养卓越人才和高素质人才.
关键词
一流
主体
理念
人才
目标
学生
要素
客体
途径
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
选择复旦就是选择未来
5
作者
郑方贤
机构
复旦大学招办
出处
《山西教育(招生考试)》
2006年第11期7-8,共2页
关键词
复旦大学
政策性
专业学院
第二志愿
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
细究大学录取规则找准志愿决胜关键——高校招办主任为你“读”《招生章程》
郑方贤
夏标泉
周旭峰
何安涛
罗斌利
赵清
邓秋军
《高校招生(高考升学版)》
2009
0
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职称材料
2
给高考平静的理由
郑方贤
《高校招生(高考升学版)》
2008
0
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职称材料
3
给高考平静的理由
郑方贤
《职业技术》
2009
0
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职称材料
4
『双一流』,促人才培养『个性化』
王阳
《高校招生(高考指导)》
2019
0
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职称材料
5
选择复旦就是选择未来
郑方贤
《山西教育(招生考试)》
2006
0
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