“后父权制时代”的中国--城市家庭内部权力关系变迁与社会

通过对上海45个家庭的观察、访谈,选择一个典型个案,从性别和年龄/辈分两个纬度描述城市家庭中的性别关系和代际关系的变迁,同时结合对50对新婚夫妻的访谈和对23个生育故事的素材分析,建构一个"后父权制"模式,并且对这一模式的应用范围作推导。认为在当代中国城市家庭中,父亲的权力衰弱了,男性的权力并没有衰弱;媳妇的权力上升了,整体女性的权力没有上升;年轻女性获得权力来自年老女性的权力让渡而并非男性。

我们是孩子的支持者、跟随者

今天,我们进人了智能时代。年轻人开始掌握社会的话语权,掌握社会发展的关键技术,于是,就出现了长辈反过来向晚辈学习的情况,而且这种情况频频发生:这就是我们所说的“后喻时代”。后喻时代给教育带来了很大的挑战。传统的教育是“传道授业解惑”,可现在时代发展太快,传什么道、授什么业、解什么惑都成了问题。

移动互联网时代，怎样看待电子产品和儿童的发展？

不管你喜欢或不喜欢，移动互联网时代已经到来，而电子产品就在那里，还会越来越多。面对这样一个时代，作为一个家庭教育的专家，我经常被问到：你会允许你家孩子玩电子产品吗？坦率地说，我们家的两个孩子，老大14岁，老二9岁，他们都是很爱玩电子产品的人，而且我还真是从来没有觉得我有“让不让”他们玩的权力，我觉得我只有影响他们“如何玩”的能力。

做个用心的懒妈妈

2017年，我们家被评为上海市“海上最美家庭”，在上领奖台之前的彩排上，导演知道我是做家庭教育的，于是满怀希望地问我10岁的儿子：“如果用一个词形容你的妈妈，你会用哪个词？”

沈奕斐: 好家长从孩子身上学习成长

因为信奉“把生活升华为学术,把学术翻译为实践”的理念,复旦大学家庭发展研究中心主任沈奕斐经常为家长们授课,传播家庭教育的正确理念。她提醒我们,在这个资讯发达的时代,不要东一榔头西一锤子地;寻找各种早教妙方,家长需要梳理系统的家庭教育理论,学会处理好家庭中的关系,做好自己,善于从孩子身上学习成长,不焦虑的家庭才能养出不让大人操心的孩子。