科学传播理论的概念辨析

科学普及的理论建设日益进入人们的视野 ,但对科学与技术、科学普及、科学传播、技术传播以及科技传播等近似概念 ,却往往缺乏明晰的区分。本文力图对科学与技术做出区分 ,进而从科学与技术的关系发展史这一角度来解释为什么会出现这一界限模糊的概念组群 ,发掘其背后的启发意义。

人工意识是否可能

电脑是否可能有意识?问及这一问题,其目的不是要作出肯定或否定的回答。事实上,全球的实验室在探寻计算机意识方面都有不同程度的进展。本文只是提供一种分析的视角,试图理解作为意识活动本质的诸种特性,正是后者在主动与被动之间划出一条分明的界线,人和机器的许多差别在这里找到了解释的根据;也正是它们构成了人工意识赖以建立的基础。

风险技术的社会控制

高新技术被人们称为“朝阳工业”,然而,高新技术同时也是高风险的技术。尽管作为日常经验常规化的传统技术也有其潜在的风险,但现代技术产生社会风险的机制和水平发生了根本性的变化。它主要包括两类风险,即技术开发的风险和技术应用的风险,二者给社会带来的结果是不同的。技术评价是技术完善的基础和降低实施风险的前提,技术预见对于技术风险的管理具有指导意义。建立符合风险社会要求的新机制,应该充分考虑人们的主观认知因素以及社会文化的价值理念,而不能以简单的因果思维或工程思维来进行决策。