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也谈朗读教学 被引量:2
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作者 黄宏锦 《湖南教育(语文教师)》 2006年第4期45-45,共1页
关键词 朗读教学 课文内容 朗读习惯 朗读课文 教学步骤 板书 朗读方法 语文教学 中小学
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注重培养学生的应变能力
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作者 唐亚芬 《初中数学教与学》 2004年第12期3-5,共3页
在数学解题教学中,我们常发现这样一种现象:教会了学生一个问题的一种解法,而当这个问题的背景或数量关系有所改变时,有的学生就不知所措、无法解决.因此,要教会学生挖掘问题的本质,掌握解题的关键所在,真正提高分析问题解决问... 在数学解题教学中,我们常发现这样一种现象:教会了学生一个问题的一种解法,而当这个问题的背景或数量关系有所改变时,有的学生就不知所措、无法解决.因此,要教会学生挖掘问题的本质,掌握解题的关键所在,真正提高分析问题解决问题的能力.本文就如何提高学生解题的应变能力谈一些体会。 展开更多
关键词 学生 数学解题教学 注重 应变能力 高分 会学 分析问题 解决问题 发现 题解
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轿车撞击安全装置
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作者 龚翌童 《少年发明与创造(中学版)》 2011年第8期6-6,共1页
一次在路上,目睹了一起车祸。尽管当时驾驶员系了安全带,气囊也打开了,车也是好车,但驾驶员和乘客还是身受重伤。这件事给我的印象很深刻。从小就喜欢车子的我开始琢磨起车子的安全性来。经过观察,我发现绝大部分轿车的发动机位于... 一次在路上,目睹了一起车祸。尽管当时驾驶员系了安全带,气囊也打开了,车也是好车,但驾驶员和乘客还是身受重伤。这件事给我的印象很深刻。从小就喜欢车子的我开始琢磨起车子的安全性来。经过观察,我发现绝大部分轿车的发动机位于前面。当车辆碰撞时,前舱会溃缩吸能。 展开更多
关键词 安全装置 轿车 驾驶员 安全带 安全性 发动机 车祸
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