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题名幼儿园微课开发与应用探析
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作者
周毛吉
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机构
夏河县科才镇幼儿园
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出处
《中小学电教(综合)》
2023年第4期27-29,共3页
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文摘
幼儿园微课的开发与应用,对于满足幼儿认知心理和个性化学习需求、促进幼儿园内外优质教育资源共享、提升教育教学质效具有重要的价值意义。但在实践操作中,因认识上的不足和偏差、理论上的滞后,应用效果不尽如人意。本文对幼儿园的微课内涵特征、基本类型、制作要点、未来走向进行了精准理解和把握,并展开深度探讨,以期为幼儿园微课高质量发展做出努力。
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关键词
幼儿园微课
开发应用
深度解析
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名有效推进家园共育,促进幼儿健康成长
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作者
周毛吉
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机构
甘肃省甘南藏族自治州夏河县科才镇幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2023年第24期173-175,共3页
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文摘
在幼儿教育中,家庭和幼儿园是两个不可或缺的教育主体。家庭是幼儿成长的摇篮,幼儿园则是幼儿接触社会的第一步。然而,在现实中,家庭和幼儿园之间的教育衔接并不顺畅,家园共育存在一些问题和挑战。为了促进幼儿健康成长,必须加强家庭与幼儿园之间的合作与沟通,共同打造一个良好的教育环境。本文旨在探讨有效推进家园共育,促进幼儿健康成长的策略和措施。首先介绍了家园共育的重要性,然后分析家园共育的现状与存在的问题,在此基础上,提出一系列有效推进家园共育的策略。
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关键词
家园共育
幼儿
健康成长
实践活动
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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