初中历史创新教学探究

中学历史教学任务很重,一方面要使学生形成中华五千年文明史知识体系,一方面还要引导学生从历史事件中吸取经验教训,培养个人的人生观、价值观,也就是要在历史教学中培养学生的创造能力。两者互为表里,不可偏废,形成中学历史教学的双翼。那么,如何创新中学历史教学,才能处理好知识的传授与学生能力的培养之间的关系？

农村教育新课堂模式

以学生为主要对象的农村教育如何得到加强,实质性提高教与学的质量,一直是当前农村教育工作的研究重点。作为教师更应在这方面再下大气力,深入细致的做好相关方面的工作,这是人民教师的天职,更是教书育人的职责。