试论职业教育计算机教学改革

实施职业教育电子计算机课程教学改革主要包括：采用直观教学手段、精选合适教材、加强实践环节教学、加强教学过程的监管，建立健全考核评价体系、实施课程体系的改革。进行教学模式改革主要是要探索和实施实践教学模式，对现有教学模式进行改革，促使以教师传授为中心向以学生为主体转变。

中等职业学校财会创新思维教学的培养策略

新时代背景下,中等职业学校唯有坚持“与时俱进”的原则,培养学生的创新思维,才能不断提升人才培养质量,以更好地满足社会需求。财会专业作为中等职业学校中重要的一门专业,在当前的人才培养模式中,受到多种因素的制约,依然存在学习态度不端正、兴趣不强、学生实践能力弱、难以满足社会需求等问题,根本无法满足当前财会市场的人才需求。鉴于此,唯有指向“创新思维”,优化和完善中等职业学校财会专业人才培养模式,才能为社会培养出高质量的人才。

实践导向模式下的中等职业学校旅游专业教学研究

伴随着生活水平、质量的提升,人们更加关注精神方面的需求.在这一背景下,旅游作为精神生活的重要构成,也得到了迅猛的发展.同时,对旅游专业人才需求量也随之提升,并对旅游专业人才提出了更高的要求.中等职业学校作为人才培养的主要场所,传统的旅游专业人才培养模式已经落伍,唯有指向当前旅游人才需求特点,以实践为导向优化人才培养质量,以更好地满足当前社会需求.本论文就以此出发,剖析了当前中职旅游专业人才培养现状,并在实践导向模式下提出了针对性的教学改革路径.

试论《建筑构造》课程中如何培养学生的职业能力

现代教育的目标是培养学生实际操作的实践能力。在《建筑构造》课程中如何提升学生的实践动手能力，直接反映着该可能教学目标的完成情况。对于学生职业能力的培养关键是让学生实地操作，拓展学习的形式，开展多元教学。

中等职业学校德育工作的探讨

中等职业学校的德育工作是一项系统工程，它贯穿于整个教育教学的全过程。如何使德育工作适应迅速发展变化的形势需要，提高德育工作效果，是每一个德育工作者的艰巨任务，因此充实整合德育内容是加强中等职业学校德育工作的关键。

“新高考”背景下的高中语文古典诗歌鉴赏教学模式探究

古典诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分,在“新高考”背景下,如何进行古典诗歌鉴赏教学成为当前教师面临的重要问题。本文对“新高考”背景下高中语文古典诗歌鉴赏教学模式进行研究,旨在提高语文教师对古典诗歌鉴赏教学的重视程度,从而提升课堂教学水平和教学质量。

意象绘画在高中美术教学中的运用

意象也就是以意取象与以象表意,而意象绘画就是艺术家的内心世界对大自然、生活情思进行物化。由此可知,意象绘画通常是对客观物象进行主观处理,把客观物像凝聚或者提炼为艺术精神的一个过程。在高中美术教学中应用意象绘画,美术教师主要就是把意象绘画的具体创作手法、形式、表现、创作意境等相关元素渗透到具体教学中,引导学生通过对相关意象画进行鉴赏与创作,促进自身的艺术创作水平的提高,其不仅有助于学生形成相应的观察力、想象力与思维力,而且还能促进学生的艺术精神的境界提升,从而使学生的综合性艺术素养得到显著提升。

财会教学提问浅谈

课堂提问是教学的一个重要方面和环节，同时又是一门学问和一种教学艺术。在财会教学中，好的课堂提问能启发学生积极思维，提高学生学习兴趣，集中学生的注意力，刺激学生的记忆细胞，充分调动学生的学习积极性，收到更好的教学效果。

浅谈会计管理体制改革中的会计信息管理

会计是一个人造的经济信息系统，是一种向企业内外提供经济信息以供决策的服务活动，其功能在于提供有关经济主体数量化信息，旨在有助于进行经济决策。然而，近年来我国会计信息失真问题已经到了非常严重的地步。在会计管理体制改革如火如茶的今天，对会计信息现状进行分析，探究相关治理对策，对提高会计信息质量，做好各项经济工作有着至关重要的社会现实意义。

基于现代学徒制的中职机电教学模式研究

现代学徒制是基于传统学徒制、现代教学模式基础之上的一种全新的人才培养模式.与传统的人才培养模式相比,现代学徒制度强调共同培养高素质技术技能人才,将多方力量结合起来,形成教育合力,共同提升人才培养质量.基于现代学徒制的特点,已经逐渐成为职业教育的发展方向,进一步提升了人才培养质量,为社会培养出大量的高素质人才.本论文就以此出发,分析了现代学徒制的内涵,并结合中职机电教学实践,对现代学徒制在教学中的具体应用进行了详细地研究.

基于创新理论的“机电一体化技术”课程模式改革

本文主要以创新理论的“机电一体化技术”课程模式改革为重点进行阐述,首先分析高校开展机电一体化技术课程的基本情况与高校开展机电一体化课程教学相关问题,其次从结合学生的就业成长趋势,制定特色性的课程教学目标、以学生为中心,全面融合自主实习和工程实践、革新教学思路,优化教学手段、形成个性化的教学体系,整合课程教学评价几个方面深入说明并探讨基于创新理论的高校机电一体化技术课程教学实践思考,旨意在为相关研究提供参考资料。

浅谈财务出纳工作之我见

做好出纳工作并不是一件很容易的事，它要求出纳员要有全面精通的政策水平，熟练高超的业务技能，严谨细致的工作作风。

基于互助式教学的中职数学课堂研究

由于国家对中等职业教育的重视程度不断提高,中等职业学校的办学条件不断改善,办学能力不断提高,传统的教育教学方法已无法适应新的课程要求,陈旧的教育教学理念及教学方式必须发生改变.基础文化课对中职学生专业课的学习及专业技能的提高至关重要,数学学科是基础文化课之一,它对培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及加强对专业技能的理解具有重要意义.多年的教学经验证明,文化基础扎实的学生,在专业学习和专业技能方面能得到更好的提升,学生在就业当中才会更快适应岗位需要.另外,中等职业学校的学生大多数数学学科基础薄弱,多数学生还存在胆怯心理,导致对数学学科学习兴趣不高,学生的身心健康发展受到了一定的限制.新的课程改革提倡学生学习进行相互合作,积极鼓励学生自主探究,为学生打造具有针对性的高效课堂.互助式教学方法是以学生为主体,以学习为中心,以学生身心健康发展为本的课堂教学模式,既能培养学生良好的学习习惯,也能促进团队的构建.本文主要对中职教学互助式教学模式进行说明.

谈如何利用网上资源开展英语教学的有效通道

语言输入的质和量在英语教学中起着关键性的作用，而因特网能提供丰富、优质的英语资源，英语教师应充分发挥其优势，以有效地提高教学的质量。本文探讨了如何利用网上英语资源，优化语言输入，促进语言输出，推动学生英语整体素质的提高。

谈中职学前教育专业舞蹈课程教学模式的创新

舞蹈是中职学前教育专业的必修课程之一,在时代快速发展和中职课程改革的大背景下,舞蹈课程教学已不仅仅局限于传统的教学模式,需要在教学模式上不断创新,从而有效提升学前教育专业学生的舞蹈水平,为提高教学质量,促进学生就业奠定良好的基础。

积极心理学视域下中职学生心理健康教育探究

中职学生是社会技能型人才的主要来源,中职学生的培养与教育关系着社会技能型人才的培养与发展,近年来很多中职学生的心理健康出现了各种各样的问题。这些问题如不及时解决,将严重影响中职学生的健康成长和未来的发展。因此,在对中职学生的培养过程中,必须要重视其心理健康状态,并立足于积极心理学理论,不断优化和更新心理健康教育策略,最终引领中职学生树立正确的人生观、价值观,最终实现全面发展。本论文立足于积极心理学,以中职学生的心理健康教育作为研究对象,对其现状进行分析,并在此基础上提出具体的心理健康教育策略。

关爱心灵 护航成长——中小学心理健康教育的策略研究

在中小学阶段的教育工作中,教师必须立足于中小学阶段学生的心理问题,与学生进行沟通,分析其心理问题的成因,进而采取有效的措施,从而提高学生心理健康教育的实效性。本文以中小学心理健康教育作为切入点,在分析了中小学心理健康教育现状基础上,提出了切实可行的心理健康教育策略。