说明文教学内容的选择与阅读策略——《鲸》教学例谈

说明文是以说明为主要表达方式，用来解说事物或事理的特征和本质的文章。说明文结构清晰缜密，语言表达准确简练。说明文教学应该有其特殊的教学价值，是小学语文教学的重要组成部分。

自然课实验教学应如何培养学生合作意识和能力

实验教学是小学自然课教学极其重要的组成部分,也是实施素质教育,发展学生智力,培养创新思维、实践能力、合作意识和能力的有效途径。要把自然课教学的过程视为学生在教师指导、启发下主动地认识和自行探索自然事物与应用知识的合作性学习的过程。在实验教学中培养小学生的合作意识和合作能力,应首先转变教师的教育观念,正确认识实验教学的作用,重视培养学生的 合作意识和能力,开展合作性学习;创设有利于学生自主探究、合作学习的环 境,使课堂真正成为学生“自己的课堂”;要培养学生在独立思考和合作学习中发现问题和提出问题的能力;引导学生合作探究,综合运用知识解决难度较 大的实际问题。同时,要重视教师自身素质的提高。

让生活走进数学课堂

《数学课程标准》指出：“通过义务教育阶段的学习，学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识，体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。”可见，新课标非常注重密切联系学生的生活实际，强调学生的知识、经验和社会发展三方面内容的结合。那么，在教学时，如何把数学与学生生活紧密地结合起来呢？

把快乐和祝福分享给所有人

浙江丽水市＂非遗＂项目＂山边马灯＂源于松阳县山边村。每逢春节,村民总会扎竹成马,挨家演出,祈求一方平安。大东坝镇中心学校的＂山边马灯＂社团的同学们由观众到主角,深深爱上了这种把平安、吉祥分享给千家万户的古老艺术形式。

母亲节快乐

我的妈妈和很多同学笔下的妈妈有点不一样。爸爸说，我摇摇晃晃学步的时候，稍有不慎，摔倒在地，他就会立刻来抱我、哄我，奶奶也会拿糖果逗我开心。只有妈妈从不哄我，任由我坐在地上哭个够。也许因为小时候对妈妈有千万个不满意，再长大一些，我总与妈妈对着干。