交互式电子白板在初中物理教学中的应用

交互式电子白板是国际上新发明的高端数字化设备，有效的改变了传统的教学模式，为教师和学生提供了数字化、信息化的教学环境，提高了物理课堂教学的兴趣和教学效率。

浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用

随着我国经济的迅速发展，国家越来越重视我国的教育工作，并且在全球经济化的今天，英语作为统一使用的语言已经成为与世界接轨的重要工具，英语学习以及使用的情况也在影响着中国与世界的接轨，而现在的初中英语教学存在着诸多的问题，随着人文主义教育理念的提出，初中英语教学越来越重视分层式教学。为了解决初中英语教学的现状，本文提出了一些措施，希望对于初中英语教学具有借鉴性意义。

自主学习模式在初中生物教学中的应用

教育作为国家发展的重要基础,受到了政府及国民的重视。我国一直在调整教育模式并发展更加先进的教育理念。在生物教学当中,教学理念也要创新发展。文章主要研究了在初中的生物教学中对于自主学习模式的应用。笔者从自主学习的重要性角度出发,深入阐述了自主学习模式在生物教学中的应用实践。期待通过对自主学习模式的了解,能够给出在初中生物教学中培养学生自主学习的相关建议。

初中语文教学中实施生活化教学的策略

语文课程的教学活动离不开生活,教师在进行语文教学中,需要将生活环境与语文的学习相结合,做到语文教学真正回归于生活,真正激发学生积极主动地学习语文,进一步增强学生对生活问题的思考。

浅析词块教学在初中英语写作中的应用

现在的教育体制中,英语越来越受到重视。初中英语教学的主要目标就是锻炼学生的听、说、读、写四大基本技能,而其中培养并且提高学生的写作能力也是为了给学生在日常运用英语中打下坚实的基础。在锻炼学生的写作能力时,词块的重要性体现在它是构成单词和语法的重要组成部分,在英语中运用十分广泛。

初中英语学习中的负迁移现象

负迁移现象是指学生们在进行一种学习时会受到其他知识的干扰或者影响。负迁移是双语学习中的常见现象。本文通过分析初中英语学习中的负迁移现象、负迁移的表现形式及影响负迁移的因素,最终提出相应的解决措施,希望学生能够尽量减少因母语的负迁移而影响学生学习的顺利进行和对语言的正确使用及掌握。

提高初中英语教学有效性策略探索

在新课改下为了提高英语课堂教学的有效性,教师需要改变传统的教学方式,了解英语教学中存在的不足,进行深入的分析,采用明确教学目标、增强学生英语学习兴趣、加强师资队伍建设等手段进行教学,提高教学有效性。

论用创新谱写音乐教学的新篇章

在初中音乐教学中,通过创新教学引导学生主动参与,让学生在参与中获得音乐知识的构建,能真正感受音乐之美,这样才能激活音乐课堂,提升学生的音乐审美能力。教师观念要创新,要让学生喜欢音乐;模式要创新,要让学生主动参与;媒体要创新,要让学生感受音乐。

谈阅读教学中的“主问题”设计

目前，初中语文阅读教学逐渐从讲授模式向探究模式过渡，在实施探究模式过程中，问题设计必不可少。所谓“主问题”是相对于课堂中的随意性的、目的性不强的、习惯性的琐问而言的，是指阅读教学中能紧扣目标、重难点而提出的具有针对性和探究意义的“牵一发而动全身”的问题。“主问题”属于课堂提问研究的一部分，是课堂中如何更有效地引导学生展开探究活动的主要课题。

设计思维在初中信息技术教学中的运用

经济的飞速发展,对创新型人才的需求量越来越大。设计思维属于社会发展的源动力,因此,在初中信息技术教育活动中,教师也要注重培养学生的设计思维能力,把信息技术课堂活动的主导权交给学生,让学生在学习信息技术知识的同时,学会创造性运用信息技术知识,做到学以致用、由此及彼,发展学生的创造性思维、创新思维、实践能力、学科素养,促进学生的个性化发展,为之后的信息技术知识运用奠定扎实的基础,师生之间共同构建高效、和谐的信息技术课堂。作为一名初中信息技术教师,本文主要是针对设计思维在初中信息技术教学中的运用方法进行探究,希望对信息技术教学提供相应的参考。

论新课标下的初中物理教学实践及思考

新课程标准要求初中物理教师不仅做一个教书匠,还要充实自己、武装自己,提高自身素质。培养学生创新能力、创新意识、创新精神,自主学习、探究学习、合作学习的能力。本文结合自己的教学实践,对新课标下初中物理教学问题进行了探讨。

浅析初中数学微课教学模式——以“二次函数”为例

初中数学是学生学习的难点,微课教学的应用能够降低学习难度,本文以'二次函数'为例,对初中数学微课教学模式进行分析。