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由2014年中考实验考查演绎的应对策略
1
作者
季涛
《物理教师》
北大核心
2015年第7期43-46,共4页
实验作为物理科学探究的重要思想和科学方法,在新课程教学中占有重要的地位.如果在新课程的实施中忽视了实验,那就意味着纸上谈兵.新课程不仅要重视实验,还要加强实验的创新.本文主要就“由2014年中考实验考查演绎的应对策略”进行剖析...
实验作为物理科学探究的重要思想和科学方法,在新课程教学中占有重要的地位.如果在新课程的实施中忽视了实验,那就意味着纸上谈兵.新课程不仅要重视实验,还要加强实验的创新.本文主要就“由2014年中考实验考查演绎的应对策略”进行剖析与讨论.
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观察
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题名
由2014年中考实验考查演绎的应对策略
1
作者
季涛
机构
大丰市三圩初级中学
出处
《物理教师》
北大核心
2015年第7期43-46,共4页
文摘
实验作为物理科学探究的重要思想和科学方法,在新课程教学中占有重要的地位.如果在新课程的实施中忽视了实验,那就意味着纸上谈兵.新课程不仅要重视实验,还要加强实验的创新.本文主要就“由2014年中考实验考查演绎的应对策略”进行剖析与讨论.
关键词
观察
动口
动手
探究
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分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
由2014年中考实验考查演绎的应对策略
季涛
《物理教师》
北大核心
2015
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