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环境塑造道德——访大丰市教育局长李晓明 |
李晓明
本刊记者
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《中国德育》
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2006 |
0 |
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大投入 大调整 大提升——江苏大丰着力做好教育“大文章” |
丁善辉
李陈新
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《中国信息技术教育》
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2012 |
0 |
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全面推行农村小班化教育 努力促进城乡教育公平 |
成秋生
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《基础教育参考》
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2007 |
1
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以素质教育为导向,深化音乐教学改革 |
陈亚玖
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《小学教学参考(综合版)》
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2014 |
2
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5
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以教育评价引导和促进农村中小学小班化教育 |
成秋生
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《基础教育参考》
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2008 |
0 |
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构建基于“五严”框架的素质教育新机制 |
成秋生
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《江苏教育(教育管理)》
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2010 |
0 |
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确立四种观念 让教育返璞归真 |
成秋生
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《江苏教育(教育管理)》
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2014 |
0 |
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立足创新 勇于实践努力探索学校创新教育的新路子 |
赵玲
陈建忠
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《中国农村教育》
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2002 |
0 |
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魅力之约——我与《江苏教育通讯》的情缘 |
陈永平
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《江苏教育通讯》
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2006 |
0 |
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关于全面推进素质教育的思考 |
李晓明
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《中小学校长》
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2002 |
0 |
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高中化学学习自我监控能力影响因素及培养 |
王文富
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《中学教学参考》
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2012 |
1
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小学美术课堂如何培养学生的想象力 |
任何芹
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《小学教学参考(综合版)》
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2014 |
4
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规范行政事业单位内部控制的几点思考 |
陈小春
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《中国经贸》
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2014 |
1
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在体育教学中培养学生的综合素养 |
江荣华
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《小学教学参考(综合版)》
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2013 |
2
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奏响小学信息技术游戏教学交响曲 |
杨开涛
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《中国教育技术装备》
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2013 |
2
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大手牵小手,互动促成长——浅谈幼儿园混龄活动实践的意义 |
黄小燕
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《教师》
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2014 |
1
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以综合为导向的教学理论在实践中的应用 |
姜正川
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《江苏教育研究》
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2010 |
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强化三环 追求三境——兼谈国标本苏教版小语第六册“习惯篇”教学 |
陈永平
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《语文教学通讯(小学)(C)》
北大核心
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2004 |
0 |
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记一次比赛活动 |
陈永平
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《语文教学通讯(小学)(C)》
北大核心
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2004 |
0 |
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把根留住——浅谈改变教师的生存状态 |
成秋生
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《教书育人(校长参考)》
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2011 |
0 |
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