中学生音乐基础素质的培养

“音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动．培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力．提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。”这是《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》的课程总目标。新课标的颁布．对中学音乐课程从三个维度提出了较高的要求．笔者认真学习了新课标，结合多年的音乐教学实践．谈几点自己的认识。

小学生减负切莫“治标不治本”

近日，教育部公布的《小学生减负十条规定》征求意见稿，意想不到地引发了不少学生家长的担忧。事实上，社会大环境并不怎么看好“减负十条”。（9月7日《广西新闻网》）

完美自己 读《陶行知文集》有感

一所学校育人大业的成败与我们教师爱岗敬业精神鱼水相连，一名真正的教育者应该具备童心、爱心和责任心。

浅谈如何实施有效的课堂提问

众所周知,课堂上如何提问既是一门学问也是一种艺术,它不仅有利于课堂气氛的活跃,而且有利于师生互动的加强。因此,在平常的英语课堂教学中,教师理所应当掌握提问的艺术,通过课堂有效提问来培养学生的兴趣,提高教学质量。

如何管理农村留守儿童

农村“留守儿童”教育管理问题是一个复杂、综合的社会问题，由“三农”问题衍生而来。涉及政府、社会、企业、学校和家庭，需要从政治、经济和文化等多方面入手，建立起留守儿童教育管理机制。

语文课堂教学中课本剧的尝试

《全日制义务教育语文课程标准》中指出：语文教学应拓宽语文学习和运用的领域．注重跨学科的学习和现代科技手段的运用．使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野．提高学习效率．初步获得现代社会所需要的语文实践能力．语文课堂教学需要“课本剧”．它是语文教学联系现实生活的一种特殊的方式。

换种眼光看状元

我现在还记得,前些年我们江苏盐阜老区的一个特困家庭连续出了两个高考状元,在当地一时成为美谈。现在回过头来想想,让人为之动容的,除了"特困家庭"这个原因外,还有这一家子超乎寻常的精神动力。父母靠捡破烂为生,姐姐为供两位弟弟读书。

小学英语教学亟需脱困

小学阶段是学生语言习得和发展的关键时期，在小学或者学前开设英语课，符合学生的生理和心理特征，符合语言学习本身的规律。总的来说，小学开设英语课程对于孩子以后的英语学习意义重大。但是，目前的小学英语教育的现状令人担忧，因为教学中涉及的一些最基本的问题长期以来都没有得到有效的解决。所以，我也借着王旭明社长抛出的这个话题，谈一谈当前小学英语教育的困境应该如何寻突破。

暑假安全 教育先行

近几年来，笔者作了一份调查报告，报告结果显示：溺水、交通事故、上网、独自居家是暑期可能对学生造成危害的四大主要威胁。报告同时也显示：暑假学生安全事故高发的主要原因是学生的安全意识薄弱、自我保护能力较差，家长对孩子的看管不力或安全措施不到位也是重要因素。假期学生安全工作，情系干家、心牵万户，同时也是学校常抓不懈的重要工作之一。

初探小班化环境下的个性化教学

本文主要论述把小班化教学的优势与现代个性教学相结,激发学生学习的积极性,提高学生的学习效果的一些经验。主要途径是在教学目标的制定,课堂问答,语文活动,课后辅导和作业布置上体现个体教学。

大学生亟须转变就业观念

不久前，网上爆料称南京有位远近闻名的“贴膜哥”，一天最少收入500元，月入近两万元!此消息立刻成了网络热议话题，很多网友感慨：“辞职去贴膜!”

中考英语备战策略

英语中考复习是初三年级教学工作的一个重要环节,如何根据学生和教学实际情况,制定中考英语复习方案,从而有效地进行中考英语复习,既是每位学科教师的基本工作,也是教育者自身成绩的一个重要体现。毋庸讳言,这项工作是教师、学生、家长、学校和社会方方面面十分关注的焦点、工作的重点、操作的难点。如何做好中考复习安排？笔者结合多年教学实践认为,主要应该做好以下几个方面的工作。

上好英语阅读第一课时,“趣”字第一

英语阅读课的第一课时教学是引导学生慢慢走进文本、感受西方文化的第一步，同时也是整体感知英语课文的关键点。如何保证英语阅读课第一课时的教学有效呢？ 一、新课导入：激趣 如果英语课文的阅读能够带有明确而又具体的目标，给学生以一种欢乐愉快的阅读感受，那么，学生必然以“主观能动”的态度去完成英语阅读课教学过程中所设定的每一个目标。作为英语教师，应该潜移默化、循序渐进地引领学生进入阅读的状态，真正使学生有一种“身临其境”的感觉并“乐在其中”浴阅读课的导入方式各种各样，英语教师或话语叙述，或设定悬念，或呈现情景，想方设法地来调动班上学生的求知欲，最终达到“研教材、研学生和研教师”三方面有机的统一，奏响英语阅读课第一课时学习的序曲。

行知思想催我快速成长

陶行知是伟大的人民教育家。他的一生经历了由旧民主主义革命到新民主主义革命的转变，提出了著名的生活教育等理论，倡导“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想境界，对我国当代教育理论与实践产生了巨大的影响作用，我自参加工作以来一直以他的思想为指导，并且在自身教学工作实践中加以运用。

教师在共同体中富有激情的成长

教师在教学中缺乏创新精神与斗志，长此以往，在教学中逐渐形成了职业倦怠心理，而教师的职业倦怠心理对个人的发展是有害的。那么如何才能让教师在共同体中富有激情的成长呢？一、加强道德教育，树立使命意识对于教师职业倦怠心理，我们不要抱怨，要了解其产生的原因，引导教师爱岗敬业、乐于奉献，并积极主动地抵御职业倦怠，保持旺盛的工作激情。

科学评价让合作更高效

如今素质教育的大潮,势不可挡。要想＂小班化教学＂全面开花,这就需要广大教师让学生来做课堂的主人。我校从今年开始着手实施＂小组合作学习＂,渐渐地发现这种方式更能发挥出学生学习的主观能动性,＂教师乐教,学生乐学＂。我们在平常的教学中启动了＂小组合作学习＂,但如何建立有效的激励评价机制去保证教学效果呢？我们有着自己的策略。

浅谈初中文言文教学

文言文是传承中华民族文化的一种载体．其内涵博大精深。但文言文的语言和现代汉语距离较大，学生初学文言文在语言理解上困难很多。在《全日制义务教育语文课程标准》中指出“阅读浅易文言文．能借助注释和工具书理解基本内容”。“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文．

物理实验教学方法浅谈

世界著名物理学家丁肇中曾说：“自然科学不能离开实验基础．特别物理学是在实验中产生的。”这句话明确指出了实验对于物理科学的重要性。物理是一门以观察、实验为基础的科学。义务教育物理课程标准指出：通过科学探究．使学生经历基本的科学探究过程．学习科学探究方法．发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。因此，初中物理教学中应特别强调实验．让学生通过观察和实验．激发兴趣．在认真思索和总结中得出结论和规律。

让课堂导入成为一种教学艺术

在新课教学中．我们经常可以看到有些教师匆匆开讲，开门见山．直入正题，这样做，时间看似省下了，可效果不一定好。课堂教学的导入是进行课堂的第一步。俗话说：“好的开端是成功的一半。”语文课堂教学要想取得理想的教学效益，教师就应重视课堂教学导入的艺术。精心设计的导入能创设生动有趣的课堂学习气氛．激发学生的学习兴趣，启迪学生智慧，调动学生积极性．让全体学生都能愉快而主动地投入到新知识的学习中来，下面笔者就列举几种导入形式．供同仁斧正。

我看教师“五年一注册”

长期以来，教师“只进不出”的管理体制，制约了师资队伍的整体水平。打破“终身制”，实行“注册制”，对于推动教师努力提高综合素质具有积极的意义。