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浅谈初中小班化英语词汇教学
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作者 冯学文 《科学大众(智慧教育)》 2015年第1期18-,共1页
小班化教育教学更有利于实施素质教育和学生的个性化发展,规模小、人数少的特点,给教师在英语词汇教学的方法和技巧上带来了思考,因此,教师要最大程度上提高词汇教学的效率和效果。
关键词 听说领先 消除惧怕心理 教法学法多样化 情感引领
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