授之以渔 热忱服务——江西省大余县职业技术教育中心推行返乡农民工返乡助业工程的主要做法

受金融危机的影响，近期江西省大余县大量在外务工人员纷纷返乡，出现农民工返乡潮现象。为了让返乡农民工在家乡找到合适的工作，新年过后，江西省大余县职业技术教育中心充分发挥其贫困劳动力转移培训基地的作用——创新方法、优化服务、健全网络，搭建了一个有利于返乡农民工“自谋职业、自主创业”的平台。并不断更新工作理念、创新工作方式，以强企增岗为主导、以鼓励创业为突破，充分引导返乡农民工本地就业创业。在金融风暴肆虐的情形下，基地成功地探索了一条妥善帮助返乡农民工家乡就业的新路子。主要做法是：

如何激发学生学习信息技术课的兴趣

作为一名信息技术教师，要不断丰富自己的教育教学理论，探索行之有效的教学方法提高课堂效率，其中一条就是让学生对这门学科产生浓厚的兴趣。那么，怎样激发学生学习信息技术课程的兴趣呢？教师应该从教学引入、教学内容、教学方法等方面入手，认真研究教材、研究学生，正确地引导学生，使其对电脑的兴趣发展为对信息技术的兴趣。精彩的“课堂导入”，寓教于乐教学法，选择适当的教学内容，以启发式和讨论式相结合的教学方法，激发学生的学习兴趣。

高中音乐教学中学生审美能力培养策略研究

在新课标的要求下,越来越多的学校开始注重素质教育,不断推进学生的德智体美全面发展。其中,高中音乐教学作为高中教育的重要组成部分,对于促进学生审美能力的培养,提高学生的文化素养具有重要作用,为了更好地利用音乐教育培养学生的审美能力,该文将针对当前高中音乐教学的发展现状展开分析,提出在音乐教育中培养学生审美能力的意义,不断推进教学更好的发展,为学生全面发展服务。

浅淡对高中生数学逻辑思维能力的培养

逻辑思维是指比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法和概念、判断、推理等思维的多种形式,而掌握和运用这些思维形式和方法的程度,就是逻辑思维能力,即正确、合理地进行思考的能力。高中数学教师在数学教学中不仅仅要传授知识,更应该注意培养和发展学生的逻辑思维能力,逻辑思维能力对学生数学能力有着举足轻重的作用。

浅谈物理教学中课堂导语的设计

课堂导语,一个不起眼的课堂教学部分,一个常被教师所忽略的环节,但却是一个优化课堂教学设计,营造良好课堂教学环境,充分调动课堂学习气氛,促进课堂教学效果,为学生所喜爱的课堂教学部分。因此在物理教学中要充分设计好课堂导语,发挥课堂导语的作用,体现学生在教学中的主体地位,促进学生创造性思维、非智力素质的发展,同时引起学生的"探究反射"、创新欲望。

计算机技术在教育教学中的应用

随着知识与技术的不断创新,计算机技术在教育中的运用已经普及,它改变了教育方式,在教育中的运用和体现也越来越多元化,使教育模式变得更加高科技,内容涵盖丰富,对教育事业的发展有着非凡的意义。

浅谈自主学习在高中物理教学中的有效实施

随着人们对学生学业的重视,自主学习已经成为教育事业中的热点话题.在高中物理课堂上实施自主学习也逐渐开始普及,自主学习有助于提高学生的学习能力、自控能力等.同时自主学习也要实施适度,教师不能失去对学生的控制.笔者在文中将对自主学习含义进行细致解析,并针对高中物理教学实施自主学习提出一些建议.

中职学校计算机机房的安全运行

在很多人眼里,机房的管理与维护并不是一件很重要的工作,尤其是中职学校。殊不知,机房的管理与维护是信息技术教学的一个重要环节,现在,以我实际的工作经验,浅谈一下中职学校机房的管理与维护。

努力办好职校,为经济建设服务

努力办好职校，为经济建设服务○大余县职业技术教育中心大余县职业技术教育中心是一所政府统筹，部门联办，以“农”为主，“三主”为辅，融职业高中、职业中专、职前与职后教育为一体，多功能、全方位、城乡结合、综合发展的中等职业学校。学校占地７１０６亩，校舍建筑...

提高高中物理实验有效性的途径

一、转变物理教师实验教学的理念高中物理教学改革越来越强调实验教学,然而在高考指挥棒的影响下,题海战术盛行,重理论、轻实验的现象比较严重。物理教师常常感到实验教学既费时又费力,所以在课堂教学中尽量不做实验,用演示实验取代分组实验,用黑板或PPT＂讲＂实验等现象普遍存在,导致中学物理实验教学现状堪忧。长此以往,不仅学生不会做实验,