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题名父爱
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作者
王浩博
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机构
北京市大兴区黄村二小五年级
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出处
《小学阅读指南（高年级版）》
2005年第9期41-41,共1页
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关键词
英语班
自行车
大兴区
北京市
雨衣
乌云
空中
雷声
天气
用力
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分类号
G624.23
[文化科学—教育学]
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题名拒马河摸鱼
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作者
蔡宏媛
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机构
北京市大兴区黄村二小五年级
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出处
《小学阅读指南（高年级版）》
2003年第Z2期95-96,共2页
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文摘
夏末秋初的早晨,爽爽的凉风迎面吹来,我的心情愉快极了,因为妈妈今天要带我们几个同学去郊游。
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关键词
心情
拒马河
夏末
衣服
同学
赵云
麒麟山
缓慢地
公路
身体
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分类号
G624.23
[文化科学—教育学]
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题名文具歌
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作者
王文嫱
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机构
北京市大兴区黄村二小三年级
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出处
《小学阅读指南（高年级版）》
2003年第3期51-51,共1页
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文摘
美丽的尺子呀,请你告诉我,你长得那么漂亮,是要干吗?哦!我明白了,你是让我们努力学习。短短的铅笔呀,请你告诉我,你已经那么短了,
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关键词
文具
努力学习
漂亮
铅笔
橡皮
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名“爱”的传递
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作者
李润森
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机构
北京市大兴区黄村二小
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出处
《北京教育研究》
2004年第2期34-35,共2页
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文摘
“爱”无处不在，大至社会．小至家庭；广至一切社会活动．狭至穿衣吃饭，都受“爱”的左右与制约。
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关键词
教师形象
学生观
爱心
学生培养
教师素质
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名“爱”的传递
- 5
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作者
李润森
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机构
北京市大兴区黄村二小
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出处
《班主任》
北大核心
2004年第10期35-36,共2页
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文摘
"爱"无处不在.大至社会,小至家庭;广至一切社会活动,狭至具体的穿衣吃饭,都受"爱"的左右与制约.
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关键词
教师形象
修养
班主任
“爱”
心理活动
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名为优秀教师成长搭建平台
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作者
李润森
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机构
大兴区黄村二小
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出处
《北京教育（普教版）》
北大核心
2004年第2期53-54,共2页
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文摘
大兴区卫星城内有直属小学11所。这些学校师资力量、学生来源、办学条件等大体相同，但各校又有不同的办学风格和特色，如一小的科研工作抓得到位，三小的电化教学搞得红红火火，二小的“举办读书节，扩大阅读量”也办得有特色……然而，由于历史的原因，各校之间各搞各的，几乎没有什么往来和交流。
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关键词
小学
学校管理
教育科研
教师培养
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名漫谈教育随笔
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作者
李润森
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机构
北京市大兴区黄村二小
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出处
《班主任》
北大核心
2003年第8期8-8,共1页
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文摘
随笔,顾名思义是一种随手笔录,不拘一格的小文.或触景生情,或夹叙夹议,或情意绵绵,或壮怀激烈……虽短小,却不乏意味;虽灵活,却不乏哲理.
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关键词
教育随笔
教育素材
工作总结
材料积累
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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