浅谈如何打造高中英语高效课堂

如何在一堂课中激发学生学习兴趣,提高课堂45分钟效率,向课堂要质量,达到减负增效的目的,是广大教师在课堂教学中面临的重要课题。就如何在高中英语课堂上取得高效进行了探索,总结出高效的课堂就是自信的课堂,开放的课堂,自主的课堂和情感的课堂。

高中英语课堂教学中的提问技巧管窥

教师教学不是为了将现有的知识直接灌输给学生,而是为了让学生学会学习,能够更加积极主动地去探索知识。高中英语课堂中进行有效的课堂提问不仅能够提升学生的英语学习能力,还能够更好地实现师生之间的互动与交流。

高中数学题解中如何巧用“整体思想”

＂整体思想＂是一种最基本且常用的数学思想,应用其解题中,常可化繁为简、化难为易,大大提高解题效率.下面,笔者以三角函数问题为例,探讨＂整体思想＂在高中数学解题中的有效应用.

高中英语学科核心素养指导下的词汇教学

高中英语教学在不断改革,要求培养学生的核心 素养,这个过程不能缺少词汇教学。良好的词汇基础能够提高 学生的综合能力,因此,教师要重视词汇教学,改变现在学生记 忆单词的现状。基于此,本文首先介绍了词汇教学的重要性和 现状,随后从三个方面讲述核心素养指导下词汇教学的策略,以此来供相关人士交流参考。

校本课程开发中的问题与对策

随着新课程改革的逐渐实施,基础教育改革的热点不断涌现,校本课程也逐渐被许多教育学者关注。具备基础性和统一性的国家和地方课程,已经不再适合学生多元化需求,许多学校把建设校本课程纳入学校的长远规划,根据学校和区域资源的条件,开发了各具特征的校本课程,并获得一定成果,但就其开发流程而言,在实践中依旧存在一些问题值得反思和研讨。

甘肃尕海-则岔国家级自然保护区黑鹳栖息活动动态监测

黑鹳Ciconianigra是世界濒危鸟类之一,在我国数量稀少,被列为国家Ⅰ级保护物种。我们通过监测尕海-则岔国家级自然保护区黑鹳活动情况(2005～2007),发现其具有明显的年活动节律和日活动节律。黑鹳的数量在该保护区呈逐年上升的趋势。另外,也对我国近几年黑鹳记录情况进行了总结,发现2007年所记录的最大数量是中国发现的最大黑鹳群体。

基于“钉钉直播+QQ群+智学网”的在线教学探索

自2020年1月以来,新冠肺炎疫情迅速向全国乃至世界蔓延,严重影响了人类的各项活动,包括学生的学习。为了阻断疫情向校园蔓延,2020年1月30日,湖北省教育厅发布《关于全省中小学校在疫情防控期间开展网络教学的指导意见》(以下简称《意见》),要求“推迟开学不停教学,学生推迟到校不停学习”。在《意见》的指导下,全省中小学校推迟了学生返校的时间,通过网络、电视、移动终端等多种方式积极开展大规模的、前所未有的在线教育,包括网上教学、自主学习、在线辅导答疑等方式。采用何种教学模式、如何保证在线学习与线下课堂有同等教学质量成为了众多中小学教师急需思考与解决的问题。

走特色办学之路 创荆楚品牌名校

大冶市实验高中白1986年创建以来．辛勤的教职员工在这所校园里披荆斩棘、滋兰树惠，向高校和社会输送了大量优秀人才。历经25年的跨越式发展．我校已成为大冶市最年轻的一所市属重点高中。

让孩子在和谐的环境中前行

未成年人思想道德建设是一项净化人灵魂的工程，是一项系统工程，需要全社会共同参与、支持，需要人们用热情和爱心去呵护。尽管未成年人思想道德建设已引起了社会各界的高度重视，但在对未成年人教育的过程中，家庭、学校和社会在观念、方式、方法等方面还存在误区，我们需要不断反恩德育工作，积极寻找对策。

校本课程开发背景中的教师专业成长

在新课改的教育背景下,教师队伍作为校本课程研究、实施和评价的主力军,其专业水平的高低对校本课程开发成功与否起决定性作用。校本课程开发不但对教师队伍提出了新需求,而且为教师的专业发展提供了良好的平台,成为推动教师专业成长的新途径。

破解外接球问题三法:定义,构造,交轨

理解并掌握一些相关的基本技巧方法,正确确定空间几何体的外接球的球心位置或球的半径,是破解空间几何体外接球问题的关键.结合几个常见的破解此类问题的技巧方法与策略,通过对相关实例的剖析,归纳总结题目类型与解题技巧,为数学教学与复习备考提供参考.

浅谈感生电动势和动生电动势

电磁感应在高中物理应用中占有相当重要的地位，感应电动势的应用求解则是这部分知识的基础．新教材（高中物理选修3—2第4章）明确地把感应电动势产生的本质，感生电动势和动生电动势作为专门一节内容，这就使得感应电动势的教学要求提高了很多．学生在学这部分知识时，主要易混淆概念并选错公式．现谈感生电动势和动生电动势之间的区别联系．

浅析气旋、反气旋各部位风向的判断

常见的天气系统中的气旋、反气旋与天气是高考中的一个重难点,也是学生在学习和考试中容易出现错误的知识点。如何快速准确地判断风向,进而判断其对当地天气的影响,对学习和做题有着很大的影响。下面分三个步骤进行判断。

人教版选择性必修三有机化学新教材习题分析

习题是化学教材的一个重要组成部分,在 2017 版《化学课程标准》的指导下,高中化学教材进行了编写和修订,新教材习题更加突出了对学生学科素养和学科核心价值的培养。以人教版选择性必修三有机化学课后习题为例,分析新教材习题特点,提升教师对课后习题 的重视,合理有效的运用课后习题,提高教学成效,使“教、学、评”活动有机结合,有效促进学生的进步与发展。

先学做人后作文

作文与做人一直是我们学习与生活当中的两个重要内容。二者紧密相连,互为补充。文格源于人格。要想写出好的文章,首先要做一个高尚有修养的人。

例谈生物教学的有效性

生物学科课时紧,学生重视程度有限,所以提升生物教学的有效性至关重要。本文结合教学实践,以举例的形式,展示了从教学理念的转变、教学模式的创新,以及贴近生活和学科渗透四个方面提升生物教学有效性的方式,意在抛砖引玉,共同提高。

长恨素材无觅处,近在咫尺君不识——如何运用课本素材

巧用诗文包括引用和化用两个方面,如果觉得引用能恰到好处则可直接引用,如觉得引用过于生硬就可选择化用诗文的方式。巧借人物一般包括巧借课文中的文学形象和巧借诗文的作者。

静待花开会有时——高考作文取胜之道

与前些年的作文相比,如今的作文更贴近生活,关照现实,真正做到了“不在审题上为难考生”,材料虽然比较容易读懂,但要想写出新意还是有难度,所以平时的语文学习要多探究山水之隐、草木之微,就像高考作文题“泉水与喷泉”,要想成为瞩目的喷泉,离不开泉水地下的蓄积,学生十几年的学习过程就是在地底蓄积能量的过程,高考就是他们骄傲喷涌之时。

新课改理念下高中数学课堂教学实践与思考

新课改的深化发展对高中数学教学活动的创新设计产生了巨大的影响,高中数学教师在教学改革实践中,应该准确定位新课改的影响,从多角度探索创新教学实践活动的规划设计,能更好地凸显高中数学教学改革的影响力,为教学活动的科学开展和系统创新奠定基础。本文从新课改思想入手,对高中数学课堂教学的创新设计进行了多元化的探索和实践,旨在促进新课程标准的系统践行,全面提高高中阶段数学课堂教学活动的综合影响力,使学生的数学学习和实践应用能力得到系统的改善和显著的提升。