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发挥典型激励作用 塑造艰苦奋斗新形象
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作者 阮建国 《钢铁文化》 1996年第9期18-18,共1页
今年以来,我矿把艰苦创业宜传教育同"塑造冶矿人形象工程"建设结合起来,开展"弘扬艰苦奋斗精神,塑造冶矿人新形象"主题活动,利用多种宣传手段,宣传表彰艰苦奋斗的典型,大力营造艰苦创业的良好氛围,塑造了一大批体... 今年以来,我矿把艰苦创业宜传教育同"塑造冶矿人形象工程"建设结合起来,开展"弘扬艰苦奋斗精神,塑造冶矿人新形象"主题活动,利用多种宣传手段,宣传表彰艰苦奋斗的典型,大力营造艰苦创业的良好氛围,塑造了一大批体现冶矿人形象的先进典型。一是发掘历史典型与培育现实典型并重。在艰苦奋斗宣传教育过程中,我矿各级组织非常注意发掘历史典型,以历史典型启发人、激励人、教育人。在开发大冶铁矿历史的进程中,曾经产生了诸如守山吃、伴山眠,不完成任务不下山的"象山突击队精神",涌现过"刘胡兰小组"、"青年木兰号"、"矿山铁人冯福英"等等,他们是激励新一代矿山人进行"二次创业"的楷模。我矿各级党团组织注重发挥历史典型的激励效应,先后组织编写了《古矿春色》、《冶矿史话》等乡土教材,再现了老一代冶矿人的风采。 展开更多
关键词 艰苦奋斗精神 新形象 群体典型 先进典型 发掘历史 宣传手段 良好氛围 二次创业 形象工程 大冶铁矿
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让“双深”战略插翅飞翔——大冶铁矿打造工业旅游示范区巡礼
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《武钢政工》 2006年第2期37-38,共2页
大冶铁矿东露天采矿遗址形同一支硕大的宝葫芦,横卧在鄂东南的群山之间,滚滚长江从它背后穿过,三楚第一山——东方山与它为邻,亚洲第一大硬岩复垦林和它相融。虽不能与“五岳”的磅礴奇秀并沦。但是,当走近这座东西长2400米、南北... 大冶铁矿东露天采矿遗址形同一支硕大的宝葫芦,横卧在鄂东南的群山之间,滚滚长江从它背后穿过,三楚第一山——东方山与它为邻,亚洲第一大硬岩复垦林和它相融。虽不能与“五岳”的磅礴奇秀并沦。但是,当走近这座东西长2400米、南北宽900米、垂直高度444米、全坑截面积达108万平方米的巨型人工采矿坑时,会看到白云在它头顶轻浮,蜿蜒的公路如玉带系在它腰间,37级采矿台阶如同年轮一般,环绕在世界第一高陡边坡上……这一切的一切,令人叹为观止,令人倍感震撼,令人浮想联翩。也难怪矿山人以它为核心,拉开工业旅游大格局,建设国家矿山公园的大思路。 展开更多
关键词 工业旅游 大冶铁矿 示范区 飞翔 露天采矿 亚洲第一 世界第一 截面积 南北
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算账总动员——大冶铁矿形教定位准确、效果凸显
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《冶金企业文化》 2007年第1期41-41,共1页
2006年以来,大冶铁矿把形势任务教育作为“十一五”开局、“双深”战略推进的“助推器”,围绕矿山稳定的大局,改革发展的大势,“双深”战略推进的大事,引导职工树立责任意识、大局意识、危机意识,通过“算账分析、算账挖潜、算账... 2006年以来,大冶铁矿把形势任务教育作为“十一五”开局、“双深”战略推进的“助推器”,围绕矿山稳定的大局,改革发展的大势,“双深”战略推进的大事,引导职工树立责任意识、大局意识、危机意识,通过“算账分析、算账挖潜、算账明理”,全力推进了矿山的经营发展。 展开更多
关键词 大冶铁矿 动员 形势任务教育 “十一五” 责任意识 大局意识 危机意识 经营发展
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拓展形势教育新空间 打造宣传引导新平台
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《武钢政工》 2006年第1期34-35,共2页
形势任务教育是宣传思想工作中的“传统节目”。究竟怎样开展才能使之更有新意,更有实效?2005年,大冶铁矿在这方面作了一些有益探索,精心推出了“手机短信征集发布”系列活动,拉开了形势任务教育“开年第一课”的序幕,为实现年度... 形势任务教育是宣传思想工作中的“传统节目”。究竟怎样开展才能使之更有新意,更有实效?2005年,大冶铁矿在这方面作了一些有益探索,精心推出了“手机短信征集发布”系列活动,拉开了形势任务教育“开年第一课”的序幕,为实现年度生产经营目标营造了良好氛围。 展开更多
关键词 形势教育 宣传引导 新平台 形势任务教育 宣传思想工作 生产经营目标 大冶铁矿 手机短信 第一课 才能
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“亲民性”——思想政治工作的一个重要原则
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作者 郭庆忠 许士强 《政工研究动态》 2004年第10期4-4,共1页
一、亲民性的三层涵义 思想政治工作的对象是人。我们必须把握人的本质、人的需求、人的思想、人的观念。这种把握就依靠“亲民性”,即亲爱民众、亲合民心、亲顺民意来实现。基本内涵有三层:其一:亲民性是思想政治工作的目的所在。思想... 一、亲民性的三层涵义 思想政治工作的对象是人。我们必须把握人的本质、人的需求、人的思想、人的观念。这种把握就依靠“亲民性”,即亲爱民众、亲合民心、亲顺民意来实现。基本内涵有三层:其一:亲民性是思想政治工作的目的所在。思想政治工作的根本出发点和落脚点是全心全意为人民服务。 展开更多
关键词 思想政治工作 亲民性 人格形象 工作对象 理论引导 讲道理 自我教育 文化素质 改革观 人格魅力
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