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变“应付型”校长为“教育家型”校长——浅谈校长负责制 被引量:1
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作者 柯有松 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 1993年第1期77-78,共2页
中小学校长难当,农村中小学校长更难当。笔者最近接触的二十几位中小学校长中,就有十几位想辞职,其中农村中学校长居多。难在哪里?难在他们缺乏“自主权”。身为一校之主,而不少地方又不能“自主”,这就务必使工作呈“应付型”。在改革... 中小学校长难当,农村中小学校长更难当。笔者最近接触的二十几位中小学校长中,就有十几位想辞职,其中农村中学校长居多。难在哪里?难在他们缺乏“自主权”。身为一校之主,而不少地方又不能“自主”,这就务必使工作呈“应付型”。在改革开放的大潮中,我认为应当实行校长负责制,扩大校长办学自主权,减轻校长工作负担,变“应付型”校长为“教育家型”校长。 展开更多
关键词 校长工作 办学自主权 中学教育 自主办学 学校办学经费 教师待遇 办学实体 教学骨干 贫乐 学校管理工作
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