中职生体质健康测试成绩分析与研究--以安庆大别山科技学校学生为研究对象

本文采取文献资料法、数理统计法等研究方式对安庆大别山科技学校学生的各项身体机能和身体素质等方面的测试数据进行统计与分析,分析得出:安庆大别山科技学校学生的身体形态、身体机能和身体素质指标与国家标准相比各方面都较差,可能是学习压力太大、营养教育缺失、学生体育锻炼不足、学校场地不足、体育课质量不高以及考试制度不完善导致的。基于此,笔者从家庭、学校等方面提出了一些建议。

乡村振兴背景下中职教育乡村旅游人才培养模式及路径探究

乡村旅游经济的转型升级对乡村旅游人才队伍的建设提出了更高的要求。中等职业教育旅游专业作为为乡村旅游产业输送人才的中坚力量,承担着助力乡村振兴、服务地方经济的职责。本研究基于乡村振兴背景,探索构建“中职院校、旅游企业、政府部门”三位一体协同发展的中职教育乡村旅游人才培养模式,通过“校企合作、校政合作、政企合作”多种形式突破传统的中职教育单一人才培养路径,以期有效推动乡村人才振兴和乡村旅游的转型升级。

一道征解题的变式探究

题目(2023年《数学通讯》第8期问题623题)已知a,b,c为正实数,且abc=1,求证:1/4+a^(2)+b^(2)+1/4+b^(2)+c^(2)+1/4+c^(2)+a^(2)≤12.证明:因为4+a^(2)+b^(2)=a^(2)+1+b^(2)+1+2≥2a+2b+2=2(a+b+1),则只需证明11+a+b+11+b+c+11+c+a≤1.

浅谈职业学校计算机网络技术课程教学改革

笔者从事计算机网络课程的教学已有近十年,在教学过程中,越来越发现传统教学方式已经不能适应现在的教学,于是笔者课程顶层设计和教法两方面进行改革,顶层设计将围绕课堂教学、实践教学和顶岗实习展开叙述。教法改革主要包括介绍新的教学理念和教学手段。实践证明在对该课程进行改革后,教学效果显著,学生对专业更感兴趣,更多的学生能力得到实习企业的认可。

中职学校有效开展德育的实践探索

中职教育的首要任务不是传授知识和培训技能,而是为中职学生补充“精神能量”。中职学校必须坚持立德树人、全面发展原则,秉持正确的教育理念,以爱唤醒这群学生,用智慧启迪这群学生,帮学生找回长期失落的自信。

浅谈中职学校体育专业对口高考

对口高考是中职学校学生升入高校的一种途径。体育专业在对口高考中招生层次、招生学校、招生人数、考试内容等方面都在不断发展变化。体育专业在中职学校教学中存在着许多问题,为了体育专业更有效地适应对口高考和人才培养需要,应采取一系列有效措施。

探析新形势下中职学校数学教学改革

我国中职教育最近几年发展非常迅速。在中等职 业学校,技术应用型人才的培养是教育的目标,学生的专业能 力和专业素质是中等职业教育的主体。在中等职业教育期间, 除了专业课的学习和职业技术培训之外,基础知识的学习也很重要。

中职学校学生专业技能素质培养措施

目前,中职学校学生的技能素质培养质量不够理想,在实施中存在着许多问题。为使专业技能人才培养适应产业发展需求,专业技能素质培养模式、课程和教材建设、师资建设、专业基地建设、校企合作等方面要不断改进和提升。

校企合作,助推课程思政建设——“茶叶生产与加工专业”课程思政建设典型案例

为有效落实茶叶生产与加工专业课程思政工作,学校与合作企业双方积极谋划,明确课程思政目标,采取一系列措施,在专业课程和实践教学内容中挖掘思政教育素材,融入思政元素,落实思政教育,有效推进课程思政教育工作,实现专业人才德技并修。

论中学生体育行为习惯的养成

近年来,随着社会的发展,中学生体质健康已逐渐成为人们的重点研究对象,培养青少年健康成长俨然已成为我国的一大重要任务。促进学生的健康发展已经成为是我国体育教育的重要目标。本文通过文献资料法,对于中学生体育行为习惯养成的含义进行了阐述,通过对不同影响因素的探究,主要从加大教师培训、改进教学方法、加强体育课堂秩序等方面对如何培养中学生体育行为习惯进行了研究与探讨。

探析学前教育专业的儿童画教学策略

本文分别从丰富绘画技巧、拓展教学内容、转变学生角色、采取不同方式、培养创作思维等方面,探索学前教育专业的儿童画教学策略,提升儿童画教学实效,培养学生的绘画技巧和艺术素养。

职业院校音乐教学与民族音乐文化的传承

民族音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分,不仅仅是一种音乐现象,而且包含了各个民族在不同时期的政治、文化、经济、风俗等状况,具有珍贵的研究意义和较高的鉴赏价值。受近代西方流行音乐的冲击影响,民族音乐的受众逐渐流失,许多民歌、戏曲正面临着失传的风险。职业院校通过开展音乐教学,培养学生对民族音乐的喜爱,感受民族音乐的魅力,进而自觉的成为民族音乐文化的继承者和弘扬者,让民族音乐重新焕发生机与活力。

体育教学中学生逆反心理的成因及对策

在体育教学中,学生的逆反心理很常见,尤其是处于青春期发育巅峰的中学生。在体育教学过程中,学生身体和心理两个方面的促进、发展、协调,是教学质量的保证。学生间相互交流,有良好的心理状态,才能保持对学习的积极性和主动性。本文通过阅读大量的文献资料,分析探究逆反心理的成因,找到针对逆反心理的对策,然后给予合理的建议,从而改进教学的方法,优化课堂的氛围,提高教学质量。

翻转课堂教学模式在中职语文教学中的尝试和思考

翻转课堂是近几年教育界兴起的一种全新的教学模式,它是从英语"Flipped Class Model"翻译过来的术语,也被称为"反转课堂式教学模式",简称翻转课堂或反转课堂,国内也有把它翻译为"颠倒课堂"的。在众多教育工作者的关注和开放教育资源发展的助推下,如今翻转课堂教学模式不仅在北美受到追捧,在全世界范围内也得到探索和实践。

烟农19与豫66杂交F4代品质性状分离及典型相关分析

以烟农19与豫66的F4代为实验材料,研究小麦的产量、品质性状及其典型相关分析.结果表明,产量及农艺性状变异系数:穗粒重>小穗数>退化小穗数>穗数>穗长>株高.营养与加工性状变异系数:沉降值>形成时间>稳定时间>直链淀粉>湿面筋>蛋白质>硬度>吸水率>出粉率>容重;分离群体强筋小麦占50%、中强筋小麦占38.6%、中筋小麦占11.4%、无弱筋小麦;典型相关分析表明,在产量性状和农艺性状、营养品质性状、加工品质性状,农艺性状和营养品质性状、加工品质性状以及营养品质性状和加工品质性状均达到极显著相关,为小麦烘培和加工品质的改良提供了理论依据.

试论“互联网+”背景下的中职英语教育

中职教育的最终目的是培养高素质的应用型人才,这就需要中职英语教学活动能较好地迎合学生的学习特点,只有这样才能提高他们的英语学习积极性,才能为人才培养效果的优化奠定基础。而"90后"的中职学生都成长于网络环境中,他们习惯使用移动终端与网络,喜欢移动化、碎片化的学习方式。在这种情况下,要想显著优化中职英语教育效果,就需要教师大胆探究"互联网+"背景下的教育模式,尽可能设计出符合学生学习兴趣与需求的教学方案,以充分发挥互联网在推动英语教学效果方面的优势。本文就"互联网+"背景下的中职英语教育方法,进行了深入的研究。

借力校企合作，助推茶叶专业“双师型”教师队伍建设——“双师型”教师队伍建设典型案例

为有效促进职业学校专业办学能力的提升,为社会更好更快地培养实用专业技能人才,建设一支高水平的双师型教师队伍乃是职业学校专业办学的重中之重。职业学校大力开展校企合作,借力校企合作企业专业资源优势,通过多种途径和措施,推进职业学校双师型教师队伍建设,快速提升双师型教师专业技能水平。

基于微信平台的中职班主任工作优化与创新分析

当前互联网技术应用广泛,在学生的学习和生活之中,移动设备如手机和笔记本电脑等的使用方便了学生接触社会信息。为了进一步优化中职学校的学习管理工作,未来中职班主任应当在工作之中借助于网络平台来优化管理。微信平台是当前使用较多,功能较为完善的移动信息平台,本文结合实际情况,分析了中职班主任借助于微信平台优化管理工作的措施,就如何实现管理工作的创新提出了意见。

概率统计教学中学生随机性数学思维的培养

概率统计学是数学经典内容,它与随机性思维的培养息息相关,并倡导学生从数量、概率的角度挖掘生活中隐藏的定量、定性的规律,所以研究概率的一大功能就是确定未知事件发生的可能性.因此,数学教师必须充分利用中学阶段打开学生抽象逻辑思维的大门,这就要求教师自身对概率统计学有一个充分的认识与掌握,同时还要明晰学生的学习特点,顺应其发展特征展开随机性数学思维的培养.

注重中职教学管理创新,提升育人质量

教学管理是中职教育中的重点与难点内容，其管理成效的高低与教学效果的高低、人才培养质量的优劣之间呈正相关。当前的中职教学管理普遍存在一些问题，阻碍了管理效率的优化。针对这种情况，教育工作者只有大胆创新中职教学管理模式，才能为管理效果的显著提升创造有利条件，才能为育人质量的提升奠定基础。本文就创新中职教学管理的有效措施进行了深入的研究。