浅谈学困生形成的原因及其对策

学困生一直是学校和老师在管理、教学中棘手的问题,大家都在寻找解决问题的有效途径和方法。本文从家庭、社会、学校、个体四大方面分析学困生形成的原因,并提出转变学困生的一些具体办法。

略谈作文指导方法

小学作文是师生教与学中最棘手的问题。要使学生乐于作文，写好作文，教师必须激发他们的兴趣。授之以渔。一、指导学生学会观察观察是智慧的眼睛，是思维的触角，也是摄取写作素材的条件。没有观察，就没有丰富的想象、理论的概括和创造性的思维；没有观察，作文就变成无源之水，无本之木。古今中外，有成就的科学家、文学家等都独具慧眼，善于观察。