小学语文毕业总复习指导

根据《义务教育语文课程标准》的要求,紧扣部编教材核心理念,围绕语文要素,从积累与运用、阅读与理解、沟通与表达三个方面,采用“串联法”和“归并法”对毕业总复习进行梳理指导,帮助学生搭建多维度的框架体系,提升复习效率和自我复习的能力,从而提高学生语文学科的核心素养。

小学英语-兴趣是英语教学中最好的老师

随着时代的发展,社会的进步,英语在当今时代起到越来越重要的作用,在英语学习中,首先要提到的就是兴趣。小学生学习英语能否成功,很大程度上取决于学习的兴趣。英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力。但是英语作为我国小学生的一门外语,语言氛围比较少,为了让学生有兴趣学英语,愿意学英语,我在钻研教材时,尽力创造条件,给学生营造口语交际的氛围,让学生多说说,多唱唱,多做游戏,为学生创造轻松愉快的英语学习环境,让学生在玩耍中学,乐中学,从而达到愉快教学的目的。爱动爱玩、爱唱爱跳是孩子们的天性,所以注重培养学生的学习兴趣,利用趣味活动,多采用游戏教学和活动教学等手段,让他们在又说又唱、又蹦又跳中学习,就能激发学生学习欲望,激发学习情感,使学生在轻松愉快的教学气氛中积极、热情高涨、全身心地投入到每节课的学习活动中去,其学习效率就会大幅度提高。