中学物理学科资源库建设的目标与原则

信息技术应用于中学物理学科,彻底改变了传统的教学方式和教学观念,构建起了颇为和谐的师生关系。为促进中学物理学科资源库建设水平,应明确内容全面、种类齐全、特色鲜明的建设目标,坚持标准化、个性化、创新化和可适化的原则,以期切实高质量地开展中学物理学科资源库建设工作。

几何画板在中学数学教学中的应用

当前,几何画板在高中数学教学中的应用日益普遍,它不仅能够帮助学生创设良好的教学情境,也能够帮助学生动态地观察、探索和发现空间结构和数量关系,增进对知识点的理解和把握.本文试图结合自身教学经验,对几何画板在高中数学教学中的应用进行探讨.

合理利用网络资源丰富物理课堂

目前，网络所拥有的教学资源很多，鱼龙混杂，若不能对其进行合理的加工与整理，就不能被教师所利用，甚至在教学中成为教师的负担，发挥不了应有的效益。对此，笔者结合近年的实践经验，就如何合理利用网络资源丰富物理课堂谈几点粗浅的认识，以求教于大家。

浅谈数学教学中的德育渗透

本文主要谈了数学教学中德育渗透方面的知识，首先从四个方面谈了教学教学的德育功能；其次讲了数学教学中德育渗透的三个主要渠道；最后讲了在数学教学中渗透德育也需要注意它的策略性。

初中思想品德教学经验探讨

思想品德之于初中课教学来讲也是很重要的,其教学目的是教育初中学生要有人文素养,提高思想道德意识、法律意识,促进初中学生心理在健康的轨道上发展,引导其树立正确之人生观、价值观还有世界观,以良好的思想品德做人、做事,适应社会发展需要。但是,初中思想品德课程教学较为枯燥,不易被学生接受,因此需要老师掌握一些令初中学生接受的教学技巧和方法。本文借以笔者多年初中思想品德教学经验,对初中思想品德教学方法和技巧进行探讨,希望能对广大从事初中思想品德教学的同行们有所帮助。

情感教学法在初中思想品德教学中的应用

现阶段，新课改指出，在初中的思想品德教学中除了要使学生自身体质得到锻炼、掌握一定文化知识外，更重要的是还要对培养他们思想品质方面给予一定的重视。实际上初中的思想品德教学中重点强调着培养学生的个人能力跟个人品德，要想初中生将这一门学科学好，教师所发挥的作用不容忽视。而根据实际经验我们得出最有效的一种教学方式就是情感教学法，所以我们对将情感教学法应用在初中阶段的思想品德教学中具有十分重要的现实意义。