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也谈中小学数学教学的衔接
1
作者
覃永顺
《广西教育》
1997年第6期42-42,共1页
关键词
中小学数学教学
小学数学教师
小学生
初中教师
初中数学
小学教师
集中思维
象思维
发散思维训练
教学方法
下载PDF
职称材料
素质教育要进课堂
2
作者
覃永顺
《基础教育研究》
1997年第4期16-17,共2页
关键词
课堂教学评价
实施素质教育
应试教育
学法指导
课堂教学目标
课程结构
教学方法
学业成绩
评价体系
学科课程
下载PDF
职称材料
题名
也谈中小学数学教学的衔接
1
作者
覃永顺
机构
大厂矿务局教培中心
出处
《广西教育》
1997年第6期42-42,共1页
关键词
中小学数学教学
小学数学教师
小学生
初中教师
初中数学
小学教师
集中思维
象思维
发散思维训练
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
素质教育要进课堂
2
作者
覃永顺
机构
广西
大厂矿务局教培中心
出处
《基础教育研究》
1997年第4期16-17,共2页
关键词
课堂教学评价
实施素质教育
应试教育
学法指导
课堂教学目标
课程结构
教学方法
学业成绩
评价体系
学科课程
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
也谈中小学数学教学的衔接
覃永顺
《广西教育》
1997
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职称材料
2
素质教育要进课堂
覃永顺
《基础教育研究》
1997
0
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