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物理学习中思维障碍的分析及消除对策
1
作者
李桂梅
《大同医学专科学校学报》
2004年第4期57-58,共2页
学生在物理学习中对有些概念、现象掌握不好 ,认识不清 ,往往是与一些思维障碍有关。本文试图对这一现象加以分析并提出解决的措施 ,目的是帮助学生更好地学习物理知识。
关键词
物理学习
思维障碍
学生
助学
消除对策
物理知识
现象
分析
措施
目的
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职称材料
题名
物理学习中思维障碍的分析及消除对策
1
作者
李桂梅
机构
大同一中物理组
出处
《大同医学专科学校学报》
2004年第4期57-58,共2页
文摘
学生在物理学习中对有些概念、现象掌握不好 ,认识不清 ,往往是与一些思维障碍有关。本文试图对这一现象加以分析并提出解决的措施 ,目的是帮助学生更好地学习物理知识。
关键词
物理学习
思维障碍
学生
助学
消除对策
物理知识
现象
分析
措施
目的
分类号
R749 [医药卫生—神经病学与精神病学]
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
物理学习中思维障碍的分析及消除对策
李桂梅
《大同医学专科学校学报》
2004
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