略谈学校体育与竞技体育

文章通过学校体育与竞技体育的比较,认为学校体育功能应有一个准确的范畴。学校体育应遵 循德、智、体全面发展的教育方针健康发展,按其自身规律运行,真正发挥其育人功能。

电磁学发展史上科学方法——兼谈对学生进行科学教育

该文挖掘了电磁学发展过程中的科学方法 ,并进一步说明重视科学方法的教育将有利于完成从“应试教育”向“素质教育”的转轨 ,达到培养创造型人才 ,提高全民素质的目的 .

青少年足球训练中的意识培养

意识在现代球类运动训练与比赛中起着决定性的作用,因而重视对青少年足球训练中的意识培养,对于提高青少年足球运动水平有着直接的影响。

身体素质是国民综合素质的基石

国民把身体健康视为头等大事,这是社会经济水平和文明程度发展到一定阶段时,必然形成的一种社会共识。我国体育事业发展是以提高全民族的素质,全面实现中国人的现代化为目标。实现人的现代化要在整个社会现代化中进行,但是社会的现代化并不能保证人的现代化自然而然地实现。人的现代化虽然有自身独特的发展途径,但通过体育运动,提高人的身体素质,是一条必不可少的选择。

浅析中国古代道家思想对太极拳的影响

太极拳是我国传统体育项目 ,它有着悠久的历史文化基础。特别是受我国古代道家的影响极其深远 ,太极拳与道家有着极深的历史渊源 ,道家阴阳学说对太极拳理有着巨大的影响。太极、无极、阴阳、动静等太极中常用的术语其实也都是道家常用术语 ,因此研究太极拳也要注意研究它形成的思想基础。

对语文教学中渗透德育教育的思考

德育教育是素质教育的核心问题。在语文教学中渗透德育教育 ,有独特的优势。语文教师可通过改革课堂教学 ,提高自身素质 ,把对学生的德育教育 ,提高到一个新水平。

从十运会田径奖牌榜看我国田径运动的发展现状

从第十届全运会田径比赛的成绩和奖牌的地域分布情况来看,我国田径运动的发展存在着发展不平衡的状况,虽有少数项目达到或接近世界先进水平,但总体上仍与世界先进水平有一定的差距。

自行车素质训练

自行车运动主要是以下肢部分的动力性工作和躯干及上肢部分的静力性工作为特点的运动项目。在诸多的身体素质中，力量性和柔韧性素质最为重要。结合相关运动器官，探讨这两项素质的特点，导出针对性的锻炼方法。有利于丰富自行车的训练理论，促进运动成绩的提高。

双重反馈教学法在物理教学中的运用

双重反馈教学法是以信息反馈为主线,自学研讨为核心,在教师的引导下,让学生边学习,边思考,边总结,边创造,指导学生学会学习,培养学生自我教育、自我评价和合作学习能力,本教法的一般程序为;引趣、定向、诊断、探索、强化和评价。本文结合作者的教学实践,谈谈上述程序在物理教学中的操作和应用。 1 导人课题(引趣) 教师运用电教媒体或一般教具,演示有关实验或表述物理学发展史上的轶闻趣事,或联系生产生活的实际,提出课题,如《蒸发》一节的教学,先将两支相同的温度计放在投影器上,引导学生观察,两支温度计示数相同,然后迅速将一支温度计的玻璃泡包上酒精浸湿的棉花,出现包有酒精棉花的温度计的示数低于另一支的,通过投影器在银幕上映出来,引起学生的好奇与思考;《惯性 惯性现象》一节的教学,先从演示小车在斜面(倾角不能太大)向上运动受阻,木块向前倒下的实验入手,演示前,先问:小车突然停止时,放置在小车上的木块会向哪边倒?学生几乎是齐声回答:向下,实验结果却相反——向上,实验促使学生迫切要求解释这个“意外”现象,《浮力》一节的教学,先讲述阿基米德鉴定王冠的故事,以科学家锲而不舍的精神熏染学生……把问题情境摆到学生面前,激发他们的学习动机,这样利用物理学科的特点,借助趣味性、启发性、

浅淡对中专生的素质教育

文章针对中专学校生存和发展所面临的新形势 ,说明了对中专生进行素质教育的必要性 。

全面型足球与特长技术——兼谈我国足球落后的原因

一、我国足球运动现状和存在的问题我国足球运动水平比较落后,至今未能冲出亚洲,和世界先进水平相比,差距更大.为了改变这种局面,近年来足球界的同志们做了多方面的努力。

对运动性疲劳及消除方法的分析

疲劳是一种正常生理现象，运动到一定阶段必然出现的一种生理功能变化现象，如果运动性疲劳没有得到及时的恢复而使疲劳累积导致疲劳过度，或者当发生运动性疲劳时没有及时地进行调整，继续保持原有的运动，使疲劳程度加深，导致力竭，这都会使运动性疲劳变成一种病理现象，从而对健康造成不良影响。所以根据疲劳的产生机理，原因分析疲劳并采用一定的客观判断方法测试疲劳，进而运用一些消除运动性疲劳的方法，使机体快速有效地进行超量恢复，以便再更好的投入训练、工作和学习，进行更高水平的恢复，提高人体功能能力达到更高水平的运动能力贮备，是非常的有必要的。

体育课分层次教学初探

目前体育教学中一个突出的问题是班级授课时人数偏高,学生体质差异较大。长期以来,教师习惯用传统的组织方法手段进行教学。很难解决学生"吃不了"与"吃不饱"的矛盾。因此,我们就体育课分层次教学进行探讨,试图从改革教学组织形式入手,科学、系统、全面考虑与其相关的教学目标、教学手段、效果评价等问题,使其形成一个完整的教学模式,以达到提高教学效益,增强学生体质的目的。 1 各层次教学目标的确定教学目标制定分总体目标、阶段目标和课时目标。

浅析背越式跳高助跑对运动成绩的影响

背越式助跑速度突飞猛进提高的当今，使人体在弧线助跑过程中，获得一个既合理又适宜的内倾角度。从而加大腾起角，加快助跑速度，获得良好的起跳效果，以达到更理想的跳高成绩尤为重要。运用生物力学理论，对弧线助跑人体内倾角及其动作特点与助跑速度和圆弧半径等相关因素进行了分析和探讨，找出相关因素的内在联系，避免实践中片面地去追求内倾和加速。

儿童青少年足球运动员简易选材方法的探讨

通过对大同市在训10～17岁儿童少年足球运动员多指标的形态、机能、身体素质的测试,经统计学处理筛选出8项指标作为儿童少年足球运动员选材测试指标,并根据训练实践、参照全国少年足球培训教材制定出8项指标的选材评价标准。

浅谈青少年射击运动员的身体训练

本文通过对青少年运动员多年的教学实践和对有关文献资料研究，对青少年射击运动员在初级训练阶段中身体训练的要求，对今后训练发展的影响进行了探讨，并介绍了实际训练中所采用的身体训练方法、手段，旨在为提高青少年训练的水平提供帮助和参考。