中学化学教学中的绿色化学教育

环境保护是一项重大课题,绿色化学又称环境无害化学,可从源头上减少和消除工业生产对环境的污染,对环境保护大有裨益。中学化学教学中,对绿色化学教育理念的渗透还不够深入,本文以绿色化学教育为切入点,在概述绿色化学教育的基本内涵的基础上,重点探讨了中学化学教学中绿色化学教育的应用,以期为化学教学提供参考借鉴。

张元济·东方图书馆·地方志

张元济,字筱斋,号菊生,浙江海盐人,1867年出生于广州。光绪年间考中进士,曾任刑部主事、总理各国事务衙门章京等职,因参加维新运动,戊戌变法失败后,受到”革职永不叙用”的处分,离京到沪,主持南洋公学(前上海交通大学)译书院。1902年,进入商务印书馆,主持商务编译出版工作。

美育教育对学生思想素质教育的影响

美育作为教育的重要体现方式,不但能够提升人的审美意识境界,还能够将社会、自然科学知识通过美的学习予以准确的表达。美育教育对于学生的影响是深远的,不仅影响着学生对美的理解和感受,而且影响着学生正确人生观、价值观、世界观的树立。融合美育教育进行学生思想教育,能够让学生的思想发展沿着正确方向前进,能够让学生强化对美的感受和认识。基于此,本文就美育教育对学生思想教育的影响进行分析,希望可以为学生思想教育的开展提供借鉴。

道情中民族特色乐器的形制及使用

道情是道教用来宣扬宗教思想的曲艺形式,它历史悠久,内容丰富,形式多样。乐队是道情艺术的一个重要组成部分,伴奏乐器各有特色,它们与艺人们形影相伴,不离不弃,它们是道情艺术的象征,民族乐器的瑰宝。

明清时期民族乐器发展略览

明清时期,随着社会政治、经济、文化、生活的稳定繁荣,我国民间音乐得以进一步发展。多元化的艺术形式,促使了我国明清民族乐器的快速发展和形成。伴随着我国民族乐器品种的不断增多,中国传统乐器的"八音"分类法早已名不符实。20世纪20年代,奥地利乐器学家杭博斯特尔和德国音乐家萨赫斯根据乐器发音原理和方法,创立了现代乐器分类法,将乐器分为四大类:弦鸣乐器、体鸣乐器、膜鸣乐器和气鸣乐器。我国也采用了这种乐器分类法。文章通过对明清弦鸣、体鸣、膜鸣、气鸣等四大类民族乐器的发音原理、形制、制作材料等方面的分析研究,阐述了明清乐器的发展。

明清民族乐器发展略览——体鸣乐器

明清以来,随着说唱、戏曲、歌舞、民族器乐等民间音乐形式的多样发展,民族乐器也被广泛应用于各种艺术形式当中。体鸣乐器作为民族乐器四大类之一,在民族乐器中占有重要的地位,在明清多元艺术形式中,发挥着独特的作用,广受人民群众的喜爱。文章从明清体鸣乐器的形制、制作材料及方法等方面进行分析研究,阐述了明清民族乐器的发展。

关于一种新型钢琴结构的构想

本人在长期的教学与舞台实践中,发现舞台上的三角钢琴使用频率较高,经常被推上推下。由于三角钢琴体积庞大,舞台上又是木地板,每次推钢琴上下场时,都很费劲,而且经常移动如此笨重的钢琴,对舞台的地面是一个损耗,对钢琴本身来说,更是容易受到一些碰损。出于减少对三角钢琴损伤的考虑,我想是否可以研制一种新型钢琴结构,使它便捷,方便移动。基于此目的,本文将对传统钢琴的形制、材质、结构进行分析、论证,对新型钢琴结构的设想进行初探。

音乐教学中的钢琴伴奏

钢琴伴奏艺术在音乐教学活动中起着非常重要的作用,本文从音乐教学中钢琴伴奏与独奏的区别、钢琴伴奏者在伴奏中的受益、深入了解作品风格及声乐与器乐作品伴奏的差异四方面进行阐述,旨在增进大家对钢琴伴奏艺术的了解重视,共同提高钢琴伴奏水平。

有关乐器声学与新型钢琴声源结构的探索

在物理学中,声学是发展最快、内容最丰富、理论最完备的学科之一。在古代的东、西方,音乐与声学,实际上是同一个门类的学科,而今天却被人为地划分为两个完全不同的学科,"声学"实际上是在音乐这块肥沃的土壤中产生的。本文将从乐器制作的角度探讨乐器的发声以及相关的声源结构。

导致差生厌学的教学分析

导致差生厌学的因素是很多的 ,有选择性的欠缺与厌学 ,教学非确凿性、能动性的欠缺与厌学 ,教学自我评价的欠缺与厌学 。

基于核心素养的初中英语课标语法微课程开发研究

英语课标语法体系研究、思维构建和情境应用是语言能力的基础,开发适合学生使用的初中英语课标语法微课程是落实学生核心素养的选择。在教学实践中,要抓住语言知识的核心体系和语用规律,立足学生发展的知识基础和核心素养,研发基于课程标准的成体系、可检测、易使用、能整合的微课程教学资源,联动课上课下、线上线下的学习方式,使微课程成为促进综合教与学、精准教与学、发展教与学的有利资源和工具。

《窦娥冤(节选)》备教策略

学情分析策略：我们所教的班级为一所首批示范性高中的高二理科班。学生思维活跃，求知欲强烈，自身知识杂而无序，特别是对中国古代戏曲知识，无论足兴趣还是相关知识点，都不成体系。况且，由于时空的距离、观念的差异，学生到高二才第一次接触中国古代戏曲，虽然有一部分学生对《窦娥冤》多少有一点了解，

缘定语文

我生长在塞外小城灵丘，大概与战国时胡服骑射、践行改革的赵武灵王有渊源吧，这里的人们好学善思，小县城总笼罩着古雅的文化气息。六零年出生，接受基础教育的时间恰好是文革十年，在那个轰轰烈烈革文化命的年代，所受教育的残缺是可想而知了。幼时念书放学早，孩子们一项重要活动就是看小人书。冬天在家里，夏天在阴凉地儿台阶上，各自贡献，互相交换，可谓奇文共赏，疑义相析。

分层教学法在初中英语教学中的应用探析

在英语教学中，分层教学法的应用非常广泛，具有非常重要的作用，可以使初中英语教学效率得到显著提升。本文简要介绍了分层教学法在初中英语教学中的作用和应用关键，并对分层教学法在初中英语教学中的应用策略进行了分析，以期能够促进分层教学法的应用，提升初中英语教学水平。

师生平等交往 促进教学相长

教学过程的实质是什么？《教育部基础教育课程改革纲要（试行）》指出,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

有关中国画在初中美术课堂教学中的几点思考

初中美术课本中选编了部分中国画的教学内容，它是不可或缺的部分。这些内容的学习也是培养学生学习和了解祖国传统绘画、增强民族自豪感、自信心、进行情感教育的重要环节。但是在实际教学中如果处理不好，很容易导致学生缺乏兴趣，教学效果不佳。根据多年的教学经验，笔者把一些自己觉得有效的做法提出来，希望得到各位同仁的批评指正。

浅谈“翻转课堂”应用于初中英语语法教学中的启示和策略

随着我国科学技术的发展，信息技术在社会各行各业中都得到了广泛应用。在现代教育中，“翻转课堂”教育模式与信息技术高度结合，以其开放、灵活的方式流行于中外。本文将对我国目前初中英语语法教学中存在的问题进行分析，并对“翻转课堂”应用于初中英语语法教学中的应用策略与启示加以阐述。

英语报刊阅读教学在初中英语阅读教学的有效性研究

在初中英语教学中,阅读教学是非常重要的教学环节。英语报刊阅读对于提升学生的阅读能力有非常重要的意义。因此,初中英语教师可以尝试在教学中运用英语报刊进行阅读教学,从而有效的提升初中英语阅读教学的质量。本文首先分析了初中英语阅读教学中存在的问题,然后针对如何运用英语报刊阅读教学提升初中英语阅读教学的质量提出了几点策略。

忻州城区超市分布现状及发展对策

超市作为忻州市的一种新兴的零售业态,形成了市场优势,但是在超市业火爆发展的同时也出现了个别超市因盲目选址、盲目布店导致惨淡关门的案例,特别是在中小城市。该文采用实地考察、问卷调查等方法广泛收集资料,在考察忻府区超市布局现状的基础上,运用理论基础知识对其存在的问题提出较为合理的解决对策,对于避免因盲目布局而引起的人力、物力、财力浪费,满足市民生活的需要具有现实意义。

激发兴趣,培养能力 提高物理教学质量

学习物理知识，要充分激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，培养学生学习能力和自学能力，提高物理教学质量。