合作学习在高校数学教学中的实验研究

通过合作学习在高校数学教学中的实验,试图提出一种新的可以克服传统教学弊端的教学模式.

基于反思学习优化学生的数学思维品质

数学思维品质是评价和衡量学生数学思维优劣的重要标志.本文基于反思学习,在数学教学中培养学生自我监控、自我反思的学习习惯,从而达到优化学生思维品质的目的.

数学建模思想融入高数课堂的实践案例研究及分析

在高数的教学过程中,数学建模思想的应用可以大大提高学生对数学的兴趣,增强他们对数学的实际应用能力,本文从数学建模的意义入手,说明数学建模对高数的重要性,并对实践案例进行分析,充分展示数学建模思想的强大作用.

Qr空间及其闭图像定理

在qw*拓扑的基础上定义了Q空间和Qr空间,重点给出了在拟桶偶对条件下的Qr空间的有界算子的闭图像定理以及描述Qr空间几何特征的重要结论.

带有非局部条件分数阶差分方程解的存在性和唯一性

主要考虑如下分数阶差分方程△^vy（t）=-f（t＋v-1,y（t＋v-1））在非局部条件y（v-2）=ψ（y）,y（v＋b）=ψ（y）下的边值问题（BVP）,其中t∈[0,b],f：[v-1,v,…,v＋b-1]_（N_（v-1））×R→R,f为连续函数,（？）,ψ∈C（v-2,v＋b]）→R。