提升小学思政课教学有效性的思考与实践

现如今,我国经济发展十分迅速,当前小学思政课教学从管理层面、学校层面到教师层面,不同程度存在师资不足、培训不足、学校不重视、教师不重视、学生及家长不重视等问题,严重制约了思政课教学工作的开展,没有较好满足学生发展需求,迫切需要上级主管部门、教育部门优化思政课教师队伍,加强教师培训,整合教学资源,指导教师不断提升教书育人水平,同时在全社会营造德育为先的氛围,保证小学思政课教学又快又好发展。

谈小学语文小组合作学习的评价策略

在新课改政策不断落实的背景下,我国的教育领域迎来了新的机遇与挑战。小学语文教师在开展教学工作的过程中,更加重视小组合作学习方法的应用方法,通过这种方式,可以有效提升小学生的语文学习能力以及综合素养,对于小学生之后的学习与发展有着极为关键的作用。本文针对当前小学语文教学工作中小组合作学学习的评价方法进行了探讨,希望能为相关小学语文教学工作者提供部分有价值的参考,为教育事业的发展略尽绵薄之力。

汾阳那些全心全意为了学生的校长们

贾家庄小学始终不忘初心,秉持着“共同赋育”教育理念的大旗发展教育,为学生创设更好的学校环境,助力新农村建设,实现城乡教育公平,不懈努力着。孙俊威校长希望从学校走出去的每一位孩子,都能被贾家庄精神所滋养。喜爱学校,厚爱家乡,热爱祖国,将来为社会作贡献。他说:“校园应该变成孩子自己的校园,学校愿意给每一个孩子搭建平台,挖掘新课程。只要孩子进了学校,我们就要陪着孩子进步、努力。”这份嘱托深深地感动了我。